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记得有一位青年画家向一位知名的老画家求教问题：为什么他的画，卖了一年也卖不出去？而老画家的作品一天就能被人抢购？老画家微微一笑，向青年道破其中的玄机：如果你用一年的时间作画，不用一天就能卖出去；如果你用一天的时间作画，可能一年也卖不出去！青年画家听后恍然大悟，谢过老画家，然后回家静下心来闭门苦练。果然，从此他的画只要一上市，马上就被人们抢购一空。
俗话说得好，有付出就有回报。小付出有小的回报，大付出有大的回报！
在学校里，由于自己爱好写作，经常得到领导和同事的赞扬，也因此经常会被安排写各种各样的稿子。有段时间，领导安排的还没没完，同事请求的又来了，再加上自己的东西也要写。往往是你刚想喘一口气的，又一件事情来了，而且都是催着要你马上完成的。记得那段日子每天都是在跟时间进行一场争夺战！累了，苦了，有时就真的想放弃！然而，年终总结时，发现自己硕果累累，得到的东西远超过自己所期望的。这时忽然明白：累着其实就是一种付出，如果不付出，哪来的收获！想通了这个道理后，再做事时就知道现在的努力是为将来的成绩奠基的。
从2007年秋开始，我不停地写作，不停地投稿，先后在《德育报》、《新课程报》、《学习周报》、《语文导刊》、《语文学习报》、《时代学习报》、《随州日报》、《今日曾都》等报纸和《科学课》、《新语文活页》、《金田文杰》、《曾都教育》、《神农风》等杂志上发表了70多篇文章，十多万字。参与编书两个单元，一万五千字。看着自己所取得的成功，回首那一行行曾经走过的足迹，觉得那付出就是一种必须。
付出的过程是艰辛的，很苦，很累。因为你在辛劳的时候往往预见不到结果。这个辛劳的过程有时短暂，有时漫长，而结果却往往无法捉摸，你真不知道确切的是什么，这种渺茫的等待要比辛劳耕耘的本身更苦！只有当梦想实现时，你才发觉成功是多么快乐，先前的种种坎坷都是一种磨砺——成功就是坎坷磨平的结果！你品尝这得之不易的果实，那真是一种幸福的极至。你的付出愈多，这幸福就愈珍贵！人累着，苦着，成功了；再累着，苦着，再快乐。苦就是因。乐就是果，苦累是快乐的源泉。
很多人不喜欢写文章，很多教师都不喜欢写教学反思。问其原因，理由往往是我太忙，哪有时间搞这个？！很多人工作之后就想放松一下，玩玩游戏或散散心。一提起写文章就认为那是动脑筋，就不想写，就说自己不会写。
教师不能仅仅满足于当一个传统的“教书匠”，每一个教育者，在既踏踏实实地做好每一件具体教育工作的同时，还应反思自己的教育行为乃至教育细节，同时能不断关心着、思考着社会发展与学校教育的相互影响，甚至当代思想理论界的热门讨论、国际上的风云变幻都能使他想到自己的教育，并用笔将它们记录下来，整理成文字。
其实写文章并不是难事，你开始就从写日记入手，怎么想就怎么写，实话实说，然后就慢慢向教学论文过渡。不久你就会发现写论文其实也很简单。我们将来是要做一个学习型专业型的教师的，所以你必须要会写文章。每个学期，我除了传统的备课之外，往往还要撰写几本教学反思、教学实录。我所做的这一切，不是为了给领导看的，也不是给学生看的，而是一种自我需要，是一种不断提高自己的素质需要。
我相信，付出就有回报。让我们一起努力吧！
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