这取决于孩子的性格。胆小内向的人可以往上爬，锻炼勇气，逐渐熟悉下一个环境。个性大但热情开放，几乎不需要去。但是对于内向和外向的人来说，最好不要去幼儿园。因为学龄期是最好的，如果你推迟一年，人们总是想知道你是否失败了？不够聪明，跟不上吗？学前教育是为正式学习做准备。就这么简单。幼儿无论在身体、智力、道德、社交能力等方面都需要逐步培养。在五岁的时候，孩子们应该在这个阶段进入幼儿园的上层阶级。如果在这个时候，我们家长向孩子灌输一年级的知识，孩子接受的教育系统就会有毛病，他会觉得学习困难，没有兴趣。坏事会发生的。
提前教授小学内容、强化知识技能训练，幼儿园教育“小学化”倾向比较严重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响园，违背幼儿身心发展的规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，幼儿园教育“小学化”倾向比较严重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响现在很多家长都会提前让孩子学这学那，那孩子给累的啊，完全失去了童年时的快乐。还说什么一切都是为了孩子，那家长考虑到孩子的感受了吗？小小年纪就承受了来自家长给的压力。
合适，这个很多家长也进行了讨论。我的个人观点是教授方法孩子是否喜欢，如果是死记硬背那种，我建议不要上，拿数学来讲，很多往往是狂练计算，往往忽视概念的理解和孩子兴趣培小中班的小朋友学习10以内的加减法和声母韵母整体认读。当然学习期间也会有舞蹈课，美术课这样兴趣课，不同级别的幼儿园课程安排不太一样，这里主要说主要文化课程。
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