三味书屋的先生是寿镜吾。
寿镜吾先生是个极方正、质朴、博学、渊博的人，在家中三味书屋设馆收徒，厘定规约，年收学生不过8人，他的手里经常会拿着一根戒尺，为启发学生思路，提高文学修养，选授课文注重文采，因其异于传统，被人讥为“离经叛道”。
寿镜吾先生执教严谨，很重视教学质量，他不愿过多地收学生，因为怕学生太多了，教不过来，会误人子弟。晚年时，感到自己年纪大了，精力不够，就叫他的儿子帮着一起教课。他对学生要求很严格，不允许无故缺课，不准迟到。
寿镜吾先生生活很俭朴，他家里不雇佣人，自己还常常帮做家务事，晚年时，行路外出也不用手杖，而是拿一根门闩作拄杖，有时去亲戚族人家走动，总要带点糖果糕点，如薄荷糖、印糕之类给晚辈孩子们吃。
请点击输入图片描述
三味书屋，是晚清绍兴府城内著名私塾，也是鲁迅12岁至17岁求学的地方。
鲁迅先生写过一篇童年妙趣生活的回忆性散文《从百草园到三味书屋》，被收入散文集《朝花夕拾》当中。
在这篇文章中，鲁迅逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，使三味书屋充满了谐趣。
同时，书屋中学生和老师都读一些晦涩绕口的词句，更加的凸显出了旧时私塾教育的不尽人意。
三味书屋的先生是寿镜吾先生。
鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中曾提到在三味书屋中读书的情况，持批判的态度，这主要是对当时的教育方法而言的。对寿镜吾先生在字里行间还是流露出尊敬的心情。
认为他是本城中极方正，质朴博学的人，是很慈祥的老师，有些人把寿镜吾先生描写成迂腐的秀才，那是不真实的，寿镜吾先生在当时的社会里是一个比较好的老师。
全文赏析：
“百草园”和“三味书屋”在结构上形成鲜明的对比，书屋虽然是所典型的封建私塾，但作者鲁迅立意并不在于批判。这篇散文题目叫“从百草园到三味书屋”就点出了创作的本意和内容，即叙写自己从有“无限乐趣”的“乐园”到全城“称为最严厉的书塾”的过程和心程。
这篇散文叙事生动，写人也出色，最感人的是塾师形象。对先生这个人物也有不同的看法，有的认为他是一个封建老顽固，作者对他是暴露和抨击的。
其实不然，如作品所暗示的，鲁迅对先生是“很恭敬”的，作品一开始便以简洁的线条描绘出他古朴的形象，接着，以肯定语句，介绍了他的品性。在鲁迅的笔下，这位老先生似乎也并不太“严厉”，学生行礼，他在一旁“和蔼”地回拜，备有一条“戒尺”，定有“罚跪”的规则，但都不“常用”。