随着智能手机的普及，大多数孩子都喜欢用手机玩游戏，在没有家长照看的时候，甚至可以玩一整天，很多孩子的视力也急速下降。这些都是孩子玩游戏上瘾的表现，而且无法自拔。那么家长该怎么做，才能够防止自己的孩子玩游戏上瘾呢？
一、已经上瘾的孩子
对于已经上瘾的孩子，家长需要花一定的时间去帮助孩子戒除“游戏瘾”，要不然长大后就后悔莫及啊。家长可以通过一些防沉迷软件，比如麦苗守护，它拥有8大核心功能，包括手机使用控制、软件使用控制、网站屏蔽、实时定位、安全围栏、手机使用报告、远程截屏，亲情号码等。可以全方位地控制孩子玩手机，快速帮助孩子戒除网瘾。
二、对于还未上瘾的孩子
如果你的孩子还没有手机瘾，那么工作就轻松很多了，主要是防止孩子玩游戏上瘾。
家长可以通过以下三件事情去防止孩子玩游戏上瘾。
首先，不要在孩子面前玩手机，打游戏，这样很容易让孩子对手机里的内容产生好奇，进一步就是孩子自己玩手机了。
其次，就算要给孩子玩手机，也要控制孩子玩手机的时间，比如一天只能玩一小时，这样就不会天天闹着要玩手机。
最后，家长要控制孩子手机里的内容，对于一些不健康的、不利于孩子成长的、容易让孩子沉迷的内容都要进行控制和拦截，比如通过麦苗守护对游戏应用、不健康的网址以及视频小说等娱乐内容进行控制，这样孩子就不会沉迷其中。
首先确定是在假期还是日常。
首先呢，你要对孩子进行教育。
第二呢，就是说要加强其他方面的引导。
再就是要提出条件想玩手机可以，但是说必定的时候把什么学习好，把什么做完。
对孩子的教育是家长必须要的责任，也许还是在学校玩不到手机，然而回家了就放松开来，玩起了游戏就不管不顾了，这个也就是平常家长说话不停导致的结果。
主要是跟孩子多一些交流，做一些正能量方面引导。参加一些有意义的活动，比如一些技能方面的培养，除了学习之外还要进行一些其他方面的学习啊。参加一些正常的社交活动。
那就是提出你相应的目标和条件。比如说他达到某某目标可以使用手机，学到什么程度才可以让他这样一个动力。如果他骂他。到了叛逆期，对你们来说这样不听不信的话，那你就彻底的让他失去手机一段时间，无依无靠的让他过一段时间让他体会一下没有父母的日子，孩子也大了，这是有独立的思想和行为，不要太过于溺爱。
导致孩子玩游戏上瘾一是网络自身因素，二是个体因素，三是环境因素。一定要教育孩子第一、玩游戏要有前提条件; 任何事情都有有利的一面，家长们可以充分运用游戏作为培养孩子计划性的一个有力工具。要求孩子制定出合理的学习和玩耍计划，并且要求孩子在应用宝玩游戏之前，认真完成一定的学习量、身体锻炼或者家务活。第二、玩游戏要有时间限制; 为了眼睛和身体健康，中小学生玩游戏时间不能超过每天三小时，而且游戏过程中要起来活动一下，向远处望望，放松眼睛。
第三、玩游戏之后，要给孩子妥善处理一下思维，切忌玩完游戏马上要求孩子学习
孩子玩游戏有以下因素：首先，孩子天生具有好奇、好问、好探索的天性，许多争斗性的网络游戏迎合了孩子的天性，所以深受欢迎。
其次，男孩子喜欢争斗、打闹的场面，更希望参与其中，在这种氛围中孩子可以把生活中的压抑烦恼肆无忌惮地释放，同时也让他们真正享受到愉悦和快乐。
第三，学校和父母都非常重视孩子的智力开发以及学习成绩，在大多数情况下，孩子的时间、兴趣完全变成了做作业和学习文化课程，于是，就出现了孩子向往玩游戏的情况。
四，由于目前的许多同学都在玩这样的游戏，当孩子与同学交流和交往时，如果缺乏这方面的经验，就会被同学所排斥，所以这也是他坚决要玩游戏的原因之一。
综上几方面的因素，孩子玩网络游戏并没有什么过错，家长也没有必要对孩子玩游戏好像意犹未尽而过于生气。
首先，可以在孩子完成双休日作业的前提下适当将时间控制两个小时左右。(家长控制，而不是告诉孩子)。
其次，我们要在日常生活之中多关注、关怀孩子的心理，使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足。让孩子在紧张的学习之余适当地玩玩网络游戏，同时一定要让孩子明白，让其玩网络游戏是为了让紧绷的神经得以松弛，从而有效达到休息的目的，并不能持续玩很长时间。
第三，要与孩子签订一个君子协议，比如，一周的学习之中每天都做到了圆满完成预习-学习-复习任务，那么就可以保证让他玩两小时的游戏，如果有一天拖拖拉拉不好好学习，那么就减少其20分钟的玩游戏时间;如果两天拖拖拉拉不好好学习，那么就减少其40分钟的玩游戏时间……这样，养成孩子良好的学习习惯。
第四，要让孩子明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”，就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要想更好的生活、生存和发展，就必须分清在人生各个阶段的任务和目标，同时还要确定孰轻孰重，为将来工作、生活打基础。
孩子爱玩游戏家长该如何引导
1、端正态度，承认爱玩是一种天性
2、正视网络游戏，引导孩子正确的选择游戏
可别小看了网络游戏在当代社会中的重要性，它不仅在影响着孩子，同时也在影响着一部分的成年人，痴迷于网络游戏的大有人在，又何止是小
3、严格把控时间，尊重孩子的同时要求孩子尊重约定
4、巧妙利用游戏，拉近关系，引导孩子玩正确的游戏
第一，玩有意义的游戏，知识性趣味性都有的游戏。
第二，在完成学习计划后玩游戏
第三，约定玩游戏的时间，并严格执行。
第四，家长参与游戏，和孩子一起玩。
第五，异常情况处理。