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如何提高主题教研活动的有效性
如题所述
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推荐答案 2024-08-04
首先,小组活动要做实在的事情:关注教师日常最关心的问题和最显著的问题,结合时下教育热门,只有教师感受到其价值和其可行性,才会付出意想不到的能量。
其次,要在组织形式上新颖,教研活动结构需明了,让教师围绕一个问题进行头脑风暴,将自己的知识元认知和新的教育理念进行磨合,冲撞,建构成新的知识结构。
最后,观察教师在教学活动中的应用情况。可整理成教养笔记和教育反思,写成论文素材,这样教师本身会感受到职业带来的专业成长和乐趣。
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教研
组
活动的
创新方法有哪些?
答:
主题式研讨:每次教研活动围绕一个明确的教学主题进行,如课堂管理、教学方法、评价策略等
。通过主题聚焦,使教研活动更有针对性和深度。
课题研究小组
:组建以课题为中心的研究小组,鼓励教师围绕共同感兴趣的问题进行深入研究。这种方法有助于形成集体智慧,推动教学实践的创新。案例分析:选取典型的教学案例,...
怎样提高教研活动的有效性
答:
其次,
要做教研活动的有心人
。
学校丰富的研究机会、独特的研究情景、鲜活的研究问题、最佳的研究位置
,为教师开展教研活动提供了优越的研究条件。
这就要求我们要时时留心周围的一切
,要自觉以研究者的眼光审视、分析和解决教学中出现的各种问题,要本着“教什么、研究什么”的原则,紧密结合本职教学工作去开...
如何提高教研活动的有效性
答:
对策:要让教师对教研活动“感兴趣”,
前提是:一是教研活动必须对教师的成长有帮助,教师感到参加一次活动,让自己有所收获,得到提升
;二是能帮助教师解决教学中遇到的困惑和难题。只有“有用”“实用”,才能让教师们及基地参与到教研的整个过程中,才能从根本上保证教研活动的有效性。另外一方面,教研...
如何
开展
主题教研活动
答:
3、改变“教好课,就可以了,没必要搞教研活动”的状况教研活动是针对教学中出现的问题
,进行有针对性的探究活动。它体现了集体智慧,是对个人研究的补充,因此它有助于我们个人素质的提高,有助于我们更好地上好课。二、怎样组织教研组活动。教研活动的组织一般可以分为四个步骤:第一,
确立主题
。教研活动的目的是立足...
如何
让园本
教研
更
有效
答:
二、立足教师实际,是园本教研
有效性
的基础 衡量园本教研是否
有效的
指标,应该是教师是否在
教研活动
中发现和解决了实际的教学问题,是否促进了教师实践行为的改善。我园立足本园实际,从幼儿园、教师亟须解决的问题入手,例如“如何让教师将学过的知识运用于实际,把先进的教育理念转化为具体的教育行为”“...
如何提高
校本
教研的有效性
答:
3、常规教研与
主题
式教研相结合(1)常规教研活动,即开课、说课、评课、课后反思等是
提高教研活动有效性
,促进教师专业发展的重要途径。学科教研组内教师与教师之间的交流主要表现在:课前备课交流,说课交流,课后交流。在教研互动过程中要求教师们努力做到:“三实、三培养、四体现”即:目标要落实(双基落实是基础)、方法...
如何提高
小学数学
教研活动的
实效
答:
面对这样的情况,怎样使我们的教学更有效,更高效呢?扎实
有效的
开展数学教研活动。我个人认为“农村小学数学
教研活动的有效
开展”应从以下几个方面进行: 一、理念引领塑能力,
提升
素质正能量。 1、多读理论书籍提升教师的理论素养。 华南师范大学刘良华教授曾说:“你再忙,也要留给自己一定空间多读一本书”。而 “读...
如何有效
开展
教研活动
答:
怎样提高
教研组
活动的有效性
,我将其归结为五方面,分别是:(一)
提升教研
组长的工作能力——
活动有效
的关键 (二)精心筛选教研内容,满足教师实际需求——活动有效的根本 (三)基于“对话”的教研方式——活动有效的前提 (四)全员参与
教研活动
全过程——活动有效的保证 (五)逐步完善评价体系——...
如何提高
集体教学
活动的有效性
答:
为进一步提高集体教学
活动的
质量,让更多的教师关注集体教学
的有效性
,让孩子成为教学的主人,真正实现“以教导学”、“以教促学”,推动教师和幼儿的共同成长。近日长河街道幼儿园以“
如何提高
集体教学活动有效性”为
主题的教研活动
周,采用教学三研、连环跟进的教研方式。“一研”是进行专题培训,请来我们...
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如何提高幼儿园教研活动的有效性
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