一年级下册小青蛙看图写话怎么写

Question

如题所述

Answer 1

一年级下册小青蛙看图写话怎么写

冬天来了，雪花从天空中飘落下来。树木、房屋都披上了银装，小朋友们在雪地堆了一个可爱的雪人。
大图：春天来了，山川、河流都沐浴在明媚的春光里，到处一片生机勃勃!小河解冻了，鱼儿在水里自由地游来游去，有的还跳出水面来看看这个新奇的世界。小鸟从南方飞回来，一边飞一边唱着欢乐的歌。嫩绿的小草从地里钻出来，草地上开满了五颜六色的花。啊!多么美丽的春天!
青蛙能够捕食害虫，保护禾苗，有助于保证粮食的产量，是一种益虫。
青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，头顶上还鼓着一对大大的眼睛，最奇特的要数它的舌头，能够粘住飞虫。稻花香里说丰年，听取蛙声一片，小青蛙就是稻田里的守护神。

Answer 2

对于一年级下册的“小青蛙看图写话”练习，我们可以按照以下步骤来指导孩子们进行写作：
**第一步：仔细观察图片**
首先，让孩子们仔细观察提供的图片，注意图片上的小青蛙在做什么，它的表情如何，周围的环境是怎样的。
**第二步：描述图片内容**
接下来，让孩子们根据观察到的内容，描述图片上的小青蛙。可以从小青蛙的外观开始描述，比如它的颜色、形状等。然后描述小青蛙的动作，比如它在跳跃、游泳还是在荷叶上休息。最后，描述周围的环境，比如池塘、荷叶、其他小动物等。
例如：“图片上有一只可爱的小青蛙，它是绿色的，有着大大的眼睛和鼓鼓的肚皮。它正在荷叶上跳跃，看起来非常高兴。周围还有一片清澈的池塘和许多碧绿的荷叶。”
**第三步：发挥想象**
在描述完图片内容后，鼓励孩子们发挥想象力，想象小青蛙可能在做什么，它的心情如何，以及周围可能发生的故事。
例如：“我想这只小青蛙可能在寻找它的朋友，或者在寻找美味的食物。它看起来很高兴，可能是因为它找到了一个安全的家。”
**第四步：组织语言，形成完整的故事**
最后，让孩子们将以上描述和想象的内容整合在一起，形成一个完整的故事。可以从描述小青蛙开始，然后描述它的动作和周围的环境，最后表达他们的想象和感受。
例如：“有一只可爱的小青蛙，它是绿色的，有着大大的眼睛和鼓鼓的肚皮。它正在荷叶上跳跃，看起来非常高兴。我想它可能在寻找它的朋友，或者在寻找美味的食物。周围还有一片清澈的池塘和许多碧绿的荷叶，这里可能是它的家。我也希望我能和它一起在这片美丽的池塘里玩耍。”
通过以上步骤，孩子们可以逐步学会如何观察图片、描述内容、发挥想象并组织语言，从而完成一篇生动有趣的小青蛙看图写话练习。本回答被网友采纳