语文八上浙教版课时特训第二课阅读理解《相片》答案

如题所述

正月里,我常替抗属写信。那些青年妇女总是在口袋里带来一个信封,两张信纸。如果她们是有孩子的,就拿在孩子的手里。信封信纸用起来并不方便,多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的纸,亲手折叠、裁剪成的。可是她们看的非常珍贵,非叫我使这个写不可。 这是因为她们觉得只有这样,才真正完全地表达了她们的心意。那天,一个远房嫂子来叫我写信给她的丈夫。信封信纸以外,还有一张小小的相片。 这是她的照片,可是是一张旧的、残破了的照片。照片上的光线那么暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记。我看了看照片,又望了望她,为什么这样一个活泼好笑的人,照出相来,竟这么呆板阴沉!我说:“这相片照的不像!” 她斜坐在炕沿上笑着说:“比我年轻?那是我二十一岁上照的!” “不是年轻,是比你现在还老!” “你是说哭丧着脸?”她嘻嘻地笑了,“那是敌人在的时候照的,心里害怕得不行,哪里还顾得笑!那时候,几千几万的人都照了相,在那些相片里拣不出一个有笑模样的来!” 她这是从敌人的“良民证”上撕下来的相片。敌人败退了,老百姓焚烧了代表一个艰难时代的“良民证”,为了忌讳,撕下了自己的照片。 我好奇地问,“你不会另照一个给他寄去吗?” “就给他寄这个去!”她郑重地说,“叫他看一看,有敌人在,我们在家里受的什么苦,是什么样子!你看这里!” 她走过来指着相片角上的一点白光:“这是敌人的刺刀,我们哆哩哆嗦在那里照相,他们站在后面拿枪刺逼着哩!” “叫他看看这个!”她退回身去,又抬高声音说,“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓,打退敌人的进攻,那样受苦受难的日子,再也不要来了!让自由幸福的生活永远过下去吧!” 这就是一个青年妇女,在新年正月,给她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要内容。我觉得只有这种崇高的心意,才能和那为人民的战士的英雄气概相当。

1.“如果人类的德行能够比较,我觉得只有这种崇高的心意,才能和那为人民的战士的英雄气概相当”这一句话中,“这种崇高的心意”指的是什么?你认为这心意能和英勇的战士气概相当吗?

2.作者在这篇文章中为什么没有直接表达自己的感情,而是借那位远方嫂子吧自己的感情抒发写出来。这样写有什么好处?我有更好的答案 按默认排序|按时间排序 1条回答 2008-09-14 10:11baoxin1919|三级多年未做语文题了。。。
1 “这种崇高的心意”指军属在小家与大家之间的衡量是一种对整个社会和更广大人民的爱
这种心意当然可以与英勇的战士气概相当了,正是因为这种难能可贵的心意战士们才能放心的战斗在第一线
2 作者借描述军嫂寄相片这件事来表达军属的那种伟大情感,一方面增加了可信度另一方面让读者通过阅读这个故事自己去感受军属的想法在这个感受的过程中读者对军属的理解更加深刻
感觉做的不怎么样啊。。。。。。。
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第1个回答  2013-09-24
、这篇文章的线索是什么?反映的是什么时期的事情?

答:选文以“写信”为线索,反映的是解放战争时期的事情。

2、第2段第一句话“这是因为觉得只有这样,才真正完全地表达了她们的心意”中的“这样”一词指的什么?

答:是指“纸多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的,信封是她们亲手折叠成的”。

3、文章题目为“相片”,指的是一张怎样的相片?

答:这是一张旧的、残破了的照片,照片上的光线很暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记,角上印着敌人刺刀的白光,人物照得呆板、阴沉,哭丧着脸。

4、这位妻子为什么一定要寄这张相片去呢?

答:这位妻子是想让她的丈夫知道“有敌人在,我们在家里受的什么苦楚,是什么容影!”“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓,打退蒋介石的进攻。那样受苦受难的日子,再也不要来了!现在自由幸福的生活,永远过下去吧”。这位妻子所说的话代表了全体受压迫的劳动者的心声,同时反映了解放区人民的英雄性格。

5、下边句子中加点词语比括号中的词语好在哪里?请简要说明。
⑴果她们是有孩子的,就拿(抓)在孩子的手里。
⑵这是从敌人的“良民证”上撕(揭)下来的相片。

答:(1)因为妇女们很珍惜自己的信纸,所以只准孩子“拿”,不准孩子“抓”。
(2)“良民证”是敌人发给的伪证件,人们很讨厌它,所以上面的相片是“撕”下来的,“揭”就显得太小心、太仔细了。

6、最后一段在全文中起到什么作用?

答:最后一段仅写了两句:前一句照应全文,做一收束;后一句是作者的议论,道破了主题。
第2个回答  2013-09-24
青年妇女的丈夫收到这封信的时候怎么回??
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