幼儿园三维目标是哪三个

如题所述

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
1、知识与技能目标,是对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。
2、过程与方法目标,是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标。这个目标强调三个过程:做中学、学中做、反思。
3、情感态度与价值观目标,是学生对过程或结果的体验后的倾向和感受。价值观是没有对错的,只是因为认知不同,从而产生的行为模式不同。只有在实践中才可以去发现那种价值观更适合自身的发展需要,价值观是需要不断调整和优化的。
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