第1个回答 2011-06-22
中学生文明习惯的养成，必须靠他律！（最烦这种辩论，明显两个缺一不可……）
每个人的自我约束能力是不同的，要求人们统一达到某些标准仅凭自我约束简直是难比登天，等何况是人格、修养正在成长中的中学生呢！放眼整个人类社会，我们的交通习惯，有规章——他律！我们的社会生活的保险保障，有规定——他律！我们的国家安定，有法律——毫无疑问，还是他律！所以重申我方的观点！……
第2个回答 2011-06-30
1，自律的准确性方法性就现实意义比较低
2，就中学生这个特殊的年龄段，从心理学的角度，是相对焦躁不安，强烈的逆反心理会否定所有既定存在的事实，孩子会迷失正确的方向
3从人的本性来讲，有七宗罪，这七点是人类自身无法消除抹去的，
4社会制定法律的目的在于更好更有效的约束公民的行为
5他律是强制性的，更具有操作性
（作为开篇立论，根据你们的需要，应该对自律和他律下适当地定义，建议通过《现代汉语词典》的注释下手）
第3个回答 2011-06-22
自律有以下弊端：
1、自律的标准是分散的，不统一的。
2、自律不能长期稳定的发挥效用。
3、自律对人的行为的控制力是薄弱的。
他律的好处：
1、他律由他人引导，约束，有一定的标准。
2、他律对中学生的文明习惯的保持有可靠性和长久性
3、他律具有权威性
第4个回答 2011-07-03
1：大多数同学作为家中独生子女，缺乏自立能力，有很多习惯还是需要监护人，即他律。
2：孟母三迁，目的其实很简单，就是为了给孟子提供一个良好的学习条件。由此可见，孟母是深知环境能够影响一个尚不能自律的孩童的，所以他律很重要。