高中数学怎样复习最有效?

如题所述

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第1个回答  2011-06-29
不知你是问高考复习还是期末考复习。作为一个高考过来人,我认为数学最重要的是基础要扎实,其次要学会如何把复杂问题分解成简单问题。题在变化万千,基础扎实了,都可以分解来做。
所以,高考数学复习,最重要的是先固基础,数学上大多题目考什么知识点一看就明白,比如概率题就是考这个知识点,有圆的题就是考你圆的一些概念定理性质还有方程,你没复习到不懂就是不会做。第一轮不但要跟上老师的系统复习进度,还要提前与老师的进度预习,做题。不懂或实是而非的地方记下来,然后在老师讲的时候去有重点的听,还是没有解决就问老师,一定不要留下疑问。
第二点就是如何灵活运用了。现在高考喜欢出综合题,经常把几个知识点放在一起来考。或者看像是平面几何,其实用解析几何更容易做。其实分解开来很简单,关键是要善于发现题目与知识点、知识点与知识点的联系,特殊与一般的关系,然后灵活运用。
第三点就是发散思维。听起来很抽象。运用到做题上,就是要善于从不同方向考虑问题,找到最合适的解决问题的方法。一般的数学考题,都是有其踪迹可循的,一时不会的题,你要用已知条件去推出更多的条件,然后去用这些条件去往下推,肯定有一条通路。其实已知条件越少越容易,就如走迷宫,入口只有一两个,而且肯定能走通,肯定简单了。
第四点,要与实际联系。数学不象物理,但很多问题就是根据实际问题来建立数学模型来解题,所以把实际问题转化为数学问题的能力对这类问题很重要。这个还是要基本功扎实了才能做到。

总之,万变不离其宗,基础,应用两者缺一不可,吃课本,做题目,多问,多思考,才能复习好数学。本回答被网友采纳
第2个回答  2011-06-29
你是准备进入高三的学生吗?我是今年的高考生,希望我的经验能帮到你。
高中数学的复习,最重要的是第一轮复习。请不要觉得还有后面二轮三轮而掉以轻心,二轮三轮几乎是一讲就过,到时候时间很紧,连二轮练习册我都几乎没做多少就高考了,所以,一轮绝对重要,再三强调。
第一点,准备一本超级厚的笔记本,然后按照老师的进度,按照类别,认真听讲记笔记,以你愿意反复看的工整程度来写字,一记基础的公式,二记老师所讲例题,题目和答案都要记下。以后你就知道,当时课堂上的功夫绝对不会白费,这本东西比任何辅导资料都有用。
怎么用?
每天上完课把笔记补充完整(因为课堂上可能时间不够,或者老师讲得快),然后每天必做的事就是认真看一次当天的笔记。说起来简单,坚持做起来难,但坚持绝对有用!那些都是精华,看一遍当天的笔记,你会发现原来有很多东西课堂上根本还没懂,看懂它。
每次考试前你就看笔记,和里面的题,多次考试后,你看到对这本笔记滚瓜烂熟了,就对了,没什么比基础更重要的了。
第二点,到了高三,请坚持做套题!!!
这是我发现最有用的方法。请相信我,买一套天利38套或者其他的模拟试题,就算你现在还没复习完,你做就对了。刚开始觉得烦,就一周两套,以后就可以3天一套,找个时间,今天1小时,明天1小时接着昨天的做,对答案,认真改正。
我以前将信将疑坚持了一个月,数学成绩从经常90多飙到120多甚至130多,真真超有效。但重点不是你做得多,而是改正,认真总结,就会发现其实那些题都几乎一个样的,感觉就有了。
第三点,做错题集。
这个不用多说,全世界都推荐。
数学是个要花时间的科目,但我个人认为提升空间很大。以上是我的建议,希望能帮到你。
第3个回答  2011-06-29
一、课本基本知识。老师带着复习的,要跟好脚步,建议分析例题的解题方法,解决一类问题。
二、习题练习。结合自己对讲过的知识点的理解去做课后习题或者是其他资料上的习题(建议买几本书,跟着课本的,或者是综合性质的,再或者是自列知识点的),做了大量的习题,估计你会产生一些自身反应的,表现在你看到一个题目,不自然的就会往下写,就像在打草稿似的能把问题解决。
三、总结分类。做了大量的题目,肯定会出现不少错误,有的是自己马虎造成的,也有可能是自己本身没有掌握到。不管哪种情况,要总结出现问题所在,建议自己弄个错题集,重点关注,为了应付考试,很轻松。
四、培养兴趣。有了兴趣才能持之以恒的去做一件事,每天不能少了去做题,记得我高中的时候几乎每天都要接触数学,做大量的题目,高考的时候才能冷静的发挥出自己的水平。
五、目的性。目的性不同,也可分为不同的方法。高考为目的,可以参考历年的高考试题,看出题的类型,几乎每年都不会发生大的变化,针对性的去做大量题目。兴趣为目的,可以慢慢进行,层层递进。
第4个回答  2011-06-29
复习基本的知识 尤其是课本 课本要每次看一遍的时候都有收获 看课本 做真题 看课本 做真题 看课本 。。。就这样循环 当循环都完全记得的时候 不会因为紧张和心情不好而记不起来的时候 那就开始做模拟题 一天一套或者2天一套 自己限时掐表每做一套题目 最后自己把搞不懂和做错的题目单独列出来 次日再次理清思路 再重复做 直到高考前一天
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