第1个回答 2011-05-05
难忘的老师
迈出学校大门,心底涌出多少留恋,难忘母校的一草一木,难忘老师和同学.当然,最难忘的老师还是我的语文老师左老师.
左老师是个50多岁的老教师,胖胖的,中等个子两鬓已经班白,慈祥的就象我们的奶奶一样.她非常关心班里的每一个同学,对每一个同学都是平等的,从来没有嫌弃学习不好的同学,也没有偏爱学习优秀的同学,.每次不管是谁犯了错误,左老师都会批评他,教育他,给他讲道理,她说话就象和风细雨一样,大家都爱听,她不仅教我们知识, 更教会了我们怎样做人.
左老师从四年级起一直是我们的语文老师,她教书非常认真,严谨.对同学们的作业批改的也很认真,仔细.记得有一次左老师让我们写一篇400字的作文,我一听便埋头写了起来,生怕写慢了耽误下课玩乐的时间,我用最快的似速度写着,终于在下课前写完了.到了中午,我的作文本被发了下来,翻开一看,左老师给我的作文“大整容”了,把里面不好的段落删了,不完整的句子补了,不通顺的句子改了,也帮我加了一些话,我读了老师修改后的作文,读起来很生动语句优美.我脸红了,为自己敷衍了事感到羞愧,害的左老师牺牲了午休时间来给我批改作文.左老师常教导我们要多看,多想,多写,鼓励大胆写作,他总是一丝不苟地批改,讲解,让我从害怕作文变的爱写作文,这些多归功于左老师的谆谆教诲.
左老师不仅传授我们知识,也为我们人生树立了榜样,今后无论走到哪里,我多难忘敬爱的左老师.
难忘的老师
短暂的小学生涯即将结束,马上就要毕业了,小学生活多么令人迷恋而依依不舍。虽然我是三年级是插班进来的,可在这三年里,有许许多多美好的回忆……
在小学生活里,许多老师和老师的教诲令我受益匪浅,令我难以忘怀。不过,令我最难忘的老师还是郭桂颜老师。郭桂颜老师虽然有事大发雷霆,不过都是为我们好。他为人严肃、庄重。我很尊重她,觉得她想个哲学家,说的每一句话都有她的道理。
我清楚地记得:有一次,我被郭老师批评,要我改正。之后就和蔼地对我说:“其实你可以比班上梁家辉更好的,只要你努力,是可以超过他的。”我听了很惭愧,梁家辉比我成绩好,我能币过他?心里乱糟糟的。回到家后,我躺在床上想了想:也许是吧!我在女里还真可以超过梁家辉。老师这句话使我难忘,至今我还深深记着。是啊!“世上无难事,只要肯攀登”。只有好好努力,困难的是,总有一天可以打败它的。我的理想是做一名医生,为了理想,我要努力、加油!许多人也和我一样在努力着,我要下定决心不被堕落、挫折打败。好好学习,当上一名医生。
人们都说老师像一只蜡烛,为后辈奉献出所有热和光!您的品格和精神令我敬佩。你当时说的话我会永远记住。每当我遇到困难是,我会用这一句朴素的话来激励我,每当想起这句话,您的身影总浮现在我的面前。
老师,您的一句话、一个眼神、一个手势、一个微笑……看起来微不足道,可对于我来说是那么重要,这一句话在我的成长道路上给我力量、给我希望。
难忘的老师
雨后夕阳中,回家的小路上。一位年过半百的女教师,屈着膝,弯着腰,蹒跚地向前走着。她的背上伏着一位九岁的的小女孩,她右腿缠着绷带。也许因为体弱,也许是上了年纪。老师的脚步既缓又慢,有吃力。她不时发出低微的喘息声,汗珠从她那布满皱纹的脸上流下了,渗透了我那幼小的心灵。
我永远也忘不了这令我刻骨铭心的一幕。不错那位女孩就是我,那背我回家的就是我可亲的林老师。
那年夏天,知了在叫个不停。我在体育课时不慎摔倒,膝盖磕破了,伤口不停流血。这下可急坏了林老师,她立刻带我到门诊室,敷药,包扎,一边询问事情的经过,一边给我轻轻德柔着。看得出她那双温柔的眼里充满了关怀。
为了不耽误学习我始终坚持来学校,平日油父母接受。一遇到父母加班,我便成了老师的孩子,跟她走入另一个家庭。
记得那一次放晚学,天正好下起大雨来,看着身边的小朋友一个个被家长接走,我的心不免产生一种空荡荡的失落感。我呆呆地坐在角落一旁,望着窗外,无边的雨声之中,幻想爸爸妈妈朦胧的身影。
不一会儿,外边传来了脚步声心想一定是爸爸来接我了,还没等我喊出“爸爸”却传来另一个和蔼的声音。林老师是你啊?“别急,你爸爸刚才打电话来说要临时加班,先到我家去吧!”
“我.......”我手无足措。自从我腿伤以后,给老师添了不少麻烦,班里学生多,老师工作给挺忙的,我心里很不安。再说老师的年纪大身体又不好,我不忍心再次爬上老师的背。
“走啊,还愣着干什么”见我犹豫,林老师催促说,像母亲轻轻的呼唤柔情的责备。霎那间,我的执拗和刚强被老师的温情融化了。
于是,我又一次地爬上林老师那宽阔厚实而温和的背。林老师一手托着我腰下部,一手撑伞,一步一个雨印走进茫茫雨帘之中........
虽然我毕业了。多少次我只想对她说声谢谢。表达对她的感激的之情,一时又找不到合适的措词。多少回,睡梦中我又爬上林老师的背,沐浴着春天的阳光,走上一条光明而平坦的大道.........
虽然我离开了林老师,但她一定在默默支持着我勇敢地去学习。
第2个回答 2011-05-05
“老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。”“老师象园丁,默默无闻地用自己的青春浇灌祖国的花朵。”……这些赞美老师的话语真是太精辟了!老师像蜡烛、是园丁,他们是那么伟大、高洁。在教师节来临之际,我不由想起了我所有的老师,我要感谢他们的谆谆教诲,他们太辛苦了。这时,我又想起了我的启蒙老师——吴老师。
吴老师中等个子,披着一头微卷的头发,浓眉大眼,略高的鼻梁下,是一樱桃小口。她和蔼可亲,就像孩子们的好朋友,面对学生,她脸上总是挂着温柔的笑容。
那是我刚入学时的一件事,使我永远记住了吴老师,是她教育了我。
记得那天语文课,吴老师教我们写铅笔字,先学简单的笔画。吴老师在黑板上的田字格里写下“、”“—”、“|”几个笔画,让我们照着写,她便走到孩子们座位旁手把手的指导。我在入学前段时间学写了毛笔字,练过这几个笔画,自然,铅笔字就写得不错。
这时,吴老师来到我的身旁,看了我的字,带着赞赏的口吻说:“陈怡君的字真漂亮!”同学们听了,纷纷向我投来羡慕的目光。吴老师要求同学们下课后看看我的字,向我学习。此刻,我心里美滋滋的,心想:“老师让他们向我学习,我一定是全班字写得最好的,嗯,没人能比得上我的!”下课了,同学们争先恐后来看我写的字,我呢?则拿着作业本到处炫耀。那时,我很骄傲,总认为自己的字写得很好,没人能和我比,回家也就不认真练字了,这样,我的字进步很慢,老师的表扬也少了,可我全然不知,仍沉浸在老师夸赞的喜悦之中。
又是一个课间,同学们都出去活动了,吴老师把我叫到她身边,搬了张凳子让我坐在她对面,语重心长地对我说:“你的字真的很漂亮,但最近进步不明显。”一句话把我弄得满头雾水:“老师表扬我字写得好,怎么又说我没有进步啦?”吴老师见我紧锁着眉头,笑了笑说:“不能骄傲自满!你看,纪玥、邹子凌的字都在飞快地进步,你也要加油啊!写完一个字要与老师写的仔细对比,找出不足的地方,再加以改进,这样进步才能快,否则,你就会落后的。”
吴老师的一番话深深地印在我脑海里,从此以后,我练字非常认真、刻苦,不但是铅笔字,还有毛笔字、钢笔字,我持之以恒地练到现在,钢笔字进入全县50强,毛笔字也多次在比赛中获奖。
是吴老师的一番话,才使我取得今天的成绩。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”谢谢您!吴老师!
参考资料:行吗