、1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.D 10.A 11.D 12.D 13.D 14.D
二、1.(1)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。有了公平，我们才能通过劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所、共同推动社会的持续发展。(2)维护社会公平，不仅要靠国家和政府的努力，而且需要社会中的各种力量，包括每个社会成员的努力。就个人而言，我认为每个人一方面要树立平等意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法权益，营造公平的社会氛围,另一方面，要公平做事，维护自己的利益，决不侵害他人、集体、国家的利益,做任何事情都要坚持公平的原则。
2.（1）我国现阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。党和国家毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。（2）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。发展非公有制经济对满足人们多样化的需要，增加就业，促进国民经济的发展有重要作用。（3）我国宪法和法律保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益。
3．（1）改革开放以来,人们的生活水平不断提高。（2）人们生活明显改善的原因是：坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；深化改革，扩大开放；坚持科教兴国战略；中国共产党的正确领导等。
三、1．（1）图表中的数据表明，该校学生参加公益活动的热情不高，即使有过一些参加公益活动的行为，也是偶尔为之。这说明青少年学生的社会责任意识不强，有待培养。
（2）座谈、访问、观察记录等。
（3）加强青少年学生的社会责任感的教育；学校多宣传、组织一些社会公益活动等。
（4）（略）
2.（1）我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
（2）①-C-I；②-E-G；③-D-J；④-A-H；⑤-B-F。
（3）为了进一步推动各民族大团结，必须始终不渝地坚持民族平等原则，让各民族在政治、经济、文化、语言文字以及风俗习惯等方面，都享有平等的权利；必须坚持完善民族区域自治制度，让各少数民族聚居地方，在中央地统一领导下，自主管理本民族地方内部事务；必须实施西部大开发战略，加快发展少数民族地区经济，逐步消除东西部差距。
（4）我们青少年学生应当尊重各少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字等，维护各民族之间平等、团结、互助的关系，同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
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