二、重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分
寸，明确交友的原则。
四、方法：小组讨论与个别发言相结合
五、时间：第六周星期四第七节
六、地点：八（5）班教室七、背景：中学生随着生理和心理的发展，越来越注重于结交朋友。有相当一部分同学渴望结交一些好朋友，却感到找不到好朋友，内心很孤独，致使整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴等事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。
八、准备：l、歌曲"朋友"（臧天朔）
2、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。
3、小组讨论，推选小组代表，做好发言准备。
九、延伸：1、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。
2、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
十、活动过程：
4、请用简洁的话语给朋友下个定义
5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)泛泛之交 (2)学习、工作上有联系 (3)功利重于感情 (4)可信任 (5)能交心 (6)真正的知己
择友原则：A顾全大局，能受委屈 B见多识广，终身受益
C志趣相投，互相体恤 D互助互补，共同进步
（小结：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情 而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。）
11、问卷调查
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