今天的科学课讲得是《水的浮力》一课。快下课时，老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。有的说：“往杯子里加汽油。”老师摇摇头。有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。”老师又摇摇头。又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。”老师说：“想知道怎么做吗？”大家都竖起耳朵。老师接着说：“办法很简单，往杯子里加盐就行了。”同学们疑惑不解，老师解释到：“当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。同学们可以回家自己试一试。看看是不是像老师说的这样。”听了老师的话，我仍然半信半疑。决定回家亲自动手试一试。
回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。接着我就一点点往杯子里加盐。可是，鸡蛋任然纹丝不动。我自言自语的说：“这是怎么回事？难道我加的盐还不够多？”于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的。正当我沾沾自喜时奇迹出现啦！鸡蛋果真有些上浮了。我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。我高兴的跳了起来。
有一次有趣的实验作文350字 一天中午，我放学匆匆忙忙回了家，才刚一进门，突然感到脚下一滑，便摔了个四脚朝天。一看，原来是两袋豆子，这时奶奶出来埋怨说：“我好不容易才分开的你又把红绿豆弄乱了。” 我把红绿豆洒在桌子上才分了几个，我就不耐烦了生气地拍了一下桌子。这时绿豆全都落到了地上，红豆大部分在桌子上。我便很容易分开了。可是，为什么会这样呢？红豆为什么没有滚下去？我对这一现象十分好奇。 到了晚上，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新把它们弄乱，全部洒在桌上，这时它们还是有秩序地分成两队，不乱阵脚。“会不会是茶几太滑了，滑下去的呢？”我这样猜想着。 于是，我便把红绿交替的豆子倒在了布满小石子的一片土地里，它们依然是那样“互不侵犯”各回各家。我被这一现象惊住了。 突然，它们的形状引起了我的注意。我随手拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较了一下。发现：原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。当我把它们洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有一小部分落到地上。 这个实验告诉我们只要善于发现，生活中也会有很多秘密。
六
一次有趣的科学实验作文650字
“成功啦，成功啦……”从我家里传出了喜悦的欢呼声。
学校里科学老师就经常给我们做许多有趣的实验，这引起了我浓厚的兴趣。
星期天一大早，我就匆匆起了床，把还在酣睡的妹妹叫起来和我一起做实验。
妹妹大了一口哈欠，懒懒地问：“你要做什么实验啊？”
我悄悄的从一个隐蔽的地方拿来了一包东西：一袋小苏打，一瓶白醋，一个玻璃杯，一块玻璃片，一盒火柴和一支蜡烛。正当妹妹还在疑惑的时候，我早已经把一点小苏打放在玻璃杯中，自信地对妹妹说：“妹妹，你待会儿可要看仔细了！”
我虽然口头上是这么说，但还是怀着一丝忐忑的心情，怕失败了，让妹妹笑掉大牙。这时，慢慢地举起白醋，到了一些在装有小苏打的玻璃杯中。玻璃杯里立马产生了大量的气体，我迅速用玻璃片盖住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厉害吧！
于是，我把附近的窗子都关上，拿过一只正在燃烧的火柴，刚把它放进装有气体的玻璃杯里的时候，火柴立马就熄灭了。看到此时此景的我，心里又增添了一份喜悦。
最后，我一不做二不休，把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上，蜡烛立马就熄灭了。“成功啦，成功啦！”我和妹妹都激动地叫着。一向对任何事都好奇的妹妹，睁着明亮的大眼睛好奇地问我：“姐姐，为什么火柴和蜡烛会熄灭呢？”
对呀，为什么呢？我请教了无声的老师——百科全书。原来是因为小苏打和白醋混合会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧。同时，二氧化碳比空气重，而蜡烛和火柴燃烧需要空气，所以他们一触碰到气体就熄灭了。
“二氧化碳气体！”我念道，“我们可以利用二氧化碳气体来制作一杯既经济又卫生的饮料！”妹妹听了我说的话后，就迫不及待的开始制作了……
经过这次小而有趣的实验，使我们学到了书本上学不到的知识，也让我们明白了生活中的一些常识。
哦，原来，生活中处处有科学。
有趣的一次实验作文450字
在今天的这节科学课上，科学老师带领同学们做了一次有趣的实验。
这个实验要证明的是：“反冲力”。
一上课，只见老师拿着一个“气球小车”走进了教室。第一排的同学都把头凑上去看。接着，老师说：“同学们，请翻开课本75页。今天我们学习反冲力！”乱哄哄的教室里顿时安静了下来。老师举起气球小车，只见有一个小赛车的底盘，上面有一个气球。“我们吹气球时，吹好，一松开，气球里喷出的气体会产生一个和喷出方向相反的力，这个力叫反冲力。”老师用力把气球吹大，先堵住口，一松开，气球就带着小车走起来了！同学们都惊讶地长开了嘴巴。“这也太神了吧？”“是啊，是啊……”接着，老师又做了一个很典型的一个实验：先把小气球从小车上摘下来……同学们一看老师又要做实验，目光马上被吸引过去了。接着，老师用力把气球吹大，然后，手一松。只见气球向喷出气体相反的方向驶去，又马上把气用光了，笔直的掉了下来。就在这时，“叮铃铃……”下课铃响了“同学们，这节课就上到这里了。下课。”“起立！”“老师再见！”
一节有趣的科学课就这样结束了……
菏泽市实验小学五年级一班 刘雪
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一次有趣的科学实验作文350字
星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。
下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：“这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？”于是妈妈又急忙说道：“王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。”我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：“王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？”我若无其事的回答道：“当然会湿这还用问吗？”妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，并且里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，妈妈笑眯眯的说：“这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着：“太好了。”因为我又多学了一个科学知识。
通过这一次有趣的科学实验，我让我懂得了无论做什么事情，都要善于观察与探索。
一次有趣的实验作文450字
雁过无痕，岁月无声。转眼间，昨日的点滴成了日历上泛黄的数字，很多事一扫而过，只有这件事我至今不忘，它带给我的启示至始至终都在背后默默地支持着我。
那是一个暑假的上午，表哥来我家玩，我很高兴，因为表哥可是我小时候最忠实的玩伴。当我们玩得正起劲时，他突然蹦出一句话：“科学真有趣啊！”我愣了，我连看都没看过科学书，又怎么会知道呢？于是，我反驳道：“切，还有趣呢！”表哥又胸有成竹地说：“不信，我告诉你，冬天穿黑衣服的人多，夏天穿白衣服的人多，这都是我从中发现的。”我半信半疑：“真的？”他又一副自信的模样，说：“不信，咱们去试试！”
于是，表哥指挥我做了一个实验。我先拿来两个杯子，把它们都注满了冷开水；接着，我找来两块布：一块白色，一块黑色；然后再把它们分别盖在杯子上；最后，把它们放在有阳光照射的地方。
过了一会儿，我再去看那两个杯子，发现了一个不同的地方：盖着黑布的杯子里的水渐渐变得暖和了，而盖着白布的却丝毫没有变化。这时，表哥得意地说：“嘿嘿！让我来告诉你吧。其实白色能反射阳光，而黑色却能吸收阳光。”听完后，我恍然大悟：原来是这么回事！
经过这次实验，我改变了观点：原来，科学是这般有趣的呀！同时，我还得到了一个启示，任何事物都要去探索，去仔细地观察，这样才会得到结果！
一次有趣的实验作文550字
暑假的一天阳光明媚，我来到王老师家，王老师问：“想知道鸡蛋为什么会在水中浮起来吗？”想知道就回家做个实验吧。
我回到家里马上准备——个大碗。一个生鸡蛋。一包盐，先把碗装满水，再撒上一些盐搅拌均匀，然后把生鸡蛋放进去，妈妈看见了走过来问：“在干什么？”我回答道：“在做实验呢。？妈妈瞧了瞧碗里的鸡蛋：“鸡蛋不会浮起来的。”我说：“妈妈你没有一点科学根据，怎么可以判断呢？”
我看着我的杰作沾沾自喜，突然，哥哥走过来在我后面拍了我一下：“宇鸿，在干什么呢？”我说：“在做实验。”哥哥看了看鸡蛋，一本正经：“你这个鸡蛋一定会浮起来的。”“咦！哥哥你怎么和妈妈唱反调呢？”一个说鸡蛋会浮起来，一个又说不会，都没有科学根据，我疑惑不解，不知道该相信谁说的。
一分钟过去了，两分钟过去了，鸡蛋怎么还没浮起来呢？我又加了一些盐进去，等了一会还没浮起来我沉不住气了，拿起一个篮球出去打了。
我大约打了一个小时半，我大汗淋漓地跑回了家，回到家我做的第一件事就是跑到厨房看鸡蛋，我看了看。鸡蛋像泡在雪碧里一样浑身都是小气泡，碗旁边也有，但是鸡蛋还没浮起来。
我又玩了一个小时的电脑，到厨房一看，鸡蛋像个刚睡醒的娃娃，又像一只小船晃晃悠悠的漂浮在海上，我仔细一看鸡蛋却是斜立着。
我上网查了资料，原来是鸡蛋里有一个气室，气室是给还没孵化出来的小鸡供氧的，是因为气室里有氧气鸡蛋才斜立着。
原来生活中处处有科学啊！鸡蛋也有它的奥秘，我们只有善于观察，善于思考才能发现其中的奥秘。
福建省宁德市周宁县狮城镇商贸南路5号五
一次有趣的实验作文150字
下午，我看《快乐日记》的时候，看到一篇“一次有趣的实验”的日记。突然想到有一个自动浇水的实验，于是，我决定亲自实验一下。
说干就干，我上楼端来一盆花。然后，我拿来一个一次性水杯盛满水，再把纱布条的一头放在水里，一头放在花盆里。做完后，我满怀期待地等待着实验结果。过了一会儿，我发现水杯里的水少了一点点。我觉得很好奇，于是，我拿起放在花盆里一头的纱布想看个究竟。原来，水从纱布条上慢慢地滴到花盆里。
通过这次实验，我决定仔细观察生活，增长知识。
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