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班级中屡教不改的调皮学生怎么教育?
如题所述
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推荐答案 2011-05-14
去开导,感化,多沟通,讲道理给他听,要让他知美丑善恶,举些例子,树立一个榜样,让他有一个追求的目标
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其他回答
第1个回答 2011-05-11
那要知道,为什么。中国机械化生产,抹杀天性,没有耐心,做人的心灵导师,那就别做这行。难道让孩子都势利,老师不喜欢就不做,表面好,心里不情愿。就是因为老师的说教,学生才不愿沟通,别把自己放在孩子的对立面。给人以渔,莫再让下一代再痛苦
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如何
对待班上
调皮
捣蛋
的学生?
答:
总之对于调皮捣蛋的学生应给予多一点宽容和理解,多一点沟通,多一点赏识和激励,多一点爱
。有时一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得调皮学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来,使他们能充分享受到学习成功的乐趣。
有些
学生屡教不改
,教师
应该如何
引导?
答:
二、善于沟通,正面诱导
。学生能喜欢老师了,那就愿意与老师交流沟通,没有障碍,就自然而然肯说实话,才能真正了解学生的内心世界,老师因势利导,开导学生。讲做人的道理,要做一个文明守纪,刻苦学习的好学生,这样不就水到渠成了?三、
发现闪光点,典型引路
。每个班级,每个学生都有自己的长处,只要...
学生调皮如何教育?
答:
要让学生认识错误,也要教给学生纠错方法。
4、不要当众批评教育
。有的学生虽然很调皮,但是也很要面子,特别是一些稍微大点儿孩子,如果当众被批评,他们会觉得很伤自尊,甚至觉得自己受到了侮辱,从而会不顾一切地反抗,情绪及行为会转化的更加恶劣,教师应审时度势,处理问题时避免师生出现不必要的对立...
对于
班里
一些
调皮
捣蛋、
屡教不改的学生
,老师应该
怎样教育?
(说点反响思 ...
答:
常规的方法是:对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生
,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增...
面对特殊
学生
,
怎样
管理好
班级
答:
调皮是孩子的天性,对调皮孩子还是要以赏识为主。
班级
管理中常常会遇到这样的
学生
:故意欺负弱者,故意扰乱课堂纪律;常不写作业,多次违犯纪律,并且是
屡教不改
……其实,这些调皮的孩子也有闪光点,要通过和谐的
教育
手段,使孩子
的调皮
变得有水平,老师和家长如果通过一句欣赏的话,一次轻轻地抚摸,一份心...
班级里屡教不改的学生
,在不体罚的情况下,可以用什么方法管教?
答:
在下课之后应该把这个学生叫出去和这个学生好好的谈谈,告诉学生这样的做法已经想到了别的学生学习,如果
学生屡教不改的
话,也应该和这个学生的家长好好的沟通一下。
如何教育班级里屡教不改的学生
答:
(我不是老师)方法1(有点直接):能读就读,不能读就开除,看哪个学校能收!方法2:家庭不管吗?利用家庭的势力!方法3:不用暴力,“以柔克刚”吧,温柔地
教育
,使学生感觉自己不是没人在意。对了,您没说
学生屡教不改
体现在哪方面啊?!要是是学生之间:参加野营或实践活动增加之间的友谊。作...
怎样
管理
班级中的调皮
孩子
答:
祥云镇村小学徐志敏在
班级
管理中常常会遇到这样
的学生
:故意欺负弱者,故意扰乱课堂纪律;常不写作业,多次违犯纪律,并且是
屡教不改
,着实让人头疼。其实,这些
调皮
的孩子也有闪光点,只要通过合适
的教育
手段,还是可以管理好的。我们可以试着从以下入手:首先,我们必须得对学生产生调皮现象的思想根源作一...
对于
班级中屡教不改的学生
,除了体罚之外,老师还能
怎么
做?
答:
第三,学好调整情绪,解铃还须系铃人。z这包括两层面的含意。一方面,碰到知错
不改的
学员也是对自身的一种磨练,敌人越强劲,自身发展也越快速。因此老师碰到知错不改的学员、顽皮的学员,可以安慰自己:文化
教育
那样的学员,可以提高自身的眼界,锻练自身的工作能力,丰富多彩自身的经验,“不经风雨怎见...
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