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精卫填海教学目标是什么?
如题所述
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推荐答案 2023-10-30
《精卫填海》是小学二年级的一节语文课,本篇课文是中国神话故事的经典之作,这个故事围绕精卫及其子孙日日夜夜填海的事,让人感受到其坚强不屈、坚忍不拔的品格。那么《精卫填海》教学目标是什么呢?
1、 认识“帝、曰”等4个生字,读准多音字“少”,会写“帝、曰”等5个字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、 尝试运用“直译法”和“意译法”,读通、读懂小古文。通过文白比较,联系插图等方式初步感知文言文的言简意丰和中国古代神话神奇的想象和鲜明的人物形象。
4、 激发对文言文阅读的浓厚兴趣,感受中华文化的丰厚。
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第1个回答 2023-10-30
1、认识“帝、曰”等4个生字,读准多音字“少”,会写“帝、曰”等5个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、尝试运用“直译法”和“意译法”,读通、读懂小古文。通过文白比较,联系插图等方式初步感知文言文的言简意丰和中国古代神话神奇的想象和鲜明的人物形象。
4、激发对文言文阅读的浓厚兴趣,感受中华文化的丰厚。
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《
精卫填海
》是几年级的课文?
答:
教学目标
1、知识与能力:复习本课生字
,并积累带有生字的词语;正确、流利、有感情地朗读课文,能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。2、过程与方法:利用多种朗读,对话等方式来感悟泛滥、愤怒、坚定等词语,发挥想象力,想象海神与精卫对话的情景。3、情感态度与价值观:使学生初步懂得什么是勇敢,...
精卫填海教案
答:
精卫填海教案 篇1 教学目标:
1.正确认读、书写本课的生字、新词。 2.正确流利、朗读课文,借助注释用自己的话讲讲《精卫填海》这个故事
。 教学重难点: 重点 按照文言文的节奏正确朗读,并读出韵味。 难点 用自己的话说说《精卫填海》这个神话故事。 教学过程: 一、故事导入,走近《山海经》 1.同学们,你都读了...
《
精卫填海
》
教案
答:
(一)教学目标
1.掌握文.詨.游.堙等文言实词的意思。2.了解中国神话
。3.了解本文赞美人们为了理想执着追求的精神的主旨。(二)教学重点 了解本文赞美人们为了理想执着追求的精神的主旨。(三)教学难点 了解本文赞美人们为了理想执着追求的精神的主旨。二、教学过程 (一)导入新课,激发兴趣 1.出示顾...
精卫填海教案
答:
下面是我为大家整理的精卫填海教案4篇,欢迎大家分享。 精卫填海教案 篇1 教学目标: 1
认识15个生字,会写9个字,能综合运用学过的方法识字
。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文,在读中积累词语。 3 了解课文内容,知道精卫这样的行为是勇敢的行为。 教学课时: 两课时 教学过程: 第一课时 故事导入,激发...
四年级语文上册《
精卫填海
》
教学教案
答:
教学目标
:1、在学生自由读,教师范读,领读、配乐朗诵等不同形式的朗读基础上,学生能够 读通、读顺古文,读出适当的停顿和节奏,在读的过程中感受古文的语言特点。2、学生能借助“小卡片”,了解
精卫填海
这个神话故事的内容,形成自己的感受。3、借助温馨点击,学生能感受到神话故事精卫鸟的精神魅力,...
四(上)《
精卫填海
》试讲
教案
及备课思路
答:
一、
教学目标
:①知识与技能:能用自己的话讲述
精卫填海
的故事,说说精卫给自己留下的印象 ②过程与方法:通过设疑引导,鼓励学生多角度探究短文的寓意。通过讲故事的方法,增进对课文的理解。 ③情感态度价值观:感受精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。 二、教学重难点:①重点:了解...
《
精卫填海
》
教案
设计
答:
一、
教学目标
(第二课时) 1、有感情地读课文,读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。 2、发挥想象力,表演精卫和大海对话的情景。 3、结合自己的想法评价
精卫填海
行为的意义。 二、教学过程 (一)回顾课文 1.师:上节课,老师和同学们一起学习了《精卫填海》这篇课文,你都知道了
什么?
生1:我知道了《精卫填海...
《
精卫填海
》
教案
答:
教学目标:
知识与能力:
1、让学生在反复朗读课文中,读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。 2、使学生初步感知什么是勇敢,懂得精卫的行为就是勇敢的行为。 过程与方法: 1、让学生在《精卫填海》动画视频欣赏中,感受精卫填海的悲壮。 2、反复朗读课文,结合文意进一步感知主题。 情感态度价值观: 学习精卫那种永...
精卫填海
几个课时比较好
答:
小学《
精卫填海
》教学设计 一、
教学目标
1、能正确识记生字新词。2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、能借助注释,用自己的话讲讲精卫填海的故事。4、感受精卫填海的精神。二、教学过程 猜图导入,初步讲述 1、中国古代有很多神话故事,老师带来了几幅图,每一幅图都是一个神话故事。谁愿意猜一...
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