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做电解水的实验时:正极玻璃管内得到的气体是______(填物质名称,下一空同),负极玻璃管内得到的气体是
做电解水的实验时:正极玻璃管内得到的气体是______(填物质名称,下一空同),负极玻璃管内得到的气体是______,二者的质量比是______,常向水中加入适量的氢氧化钠的目的是______.
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推荐答案 2014-12-11
做电解水的实验时:正极玻璃管内得到的气体是氧气,负极玻璃管内得到的气体是氢气,二者的质量比是8:1,为了增强水的导电性,常向水中加入适量的氢氧化钠溶液(或稀硫酸).
故答案为:氧气;氢气;8:1;增强水的导电性.
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在
电解水的实验
中,两
电极
相连
的玻璃管
上
的气体是
___和___,二者的体积...
答:
答案为:氧气;氢气
;可燃; 1:2;由氢元素和氧元素组成;水 ==氢气+氧气(通电)根据”
正氧负氢
,氢二氧一”可知电解水反应中,正极收集到的气体是氧气;负极收集到的气体是氢气,氧气、氢气的气体的体积比约为1:2;这个实验证明水是由氢元素和氧元素组成,电解水反应的文字表达式:水 ==氢气+...
...
正极
相连
的玻璃管
中所产生
的气体是
___
,
与电源
负极
相连的玻璃管中所...
答:
负极的气体体积多,能燃烧,
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,且负极产生的气体体积是正极的二倍.由此可知水通电生成氢气和氧气,进一步推出水是由氢元素和氧元素组成的化合物.故答案为:氧气,...
电解水时,
与电源
正极
相连的
玻璃管内得到的气体
能___,与电源
负极
相连的玻...
答:
电解水时,
与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气
,氧气能使带火星的木条复燃,与电源负极相连的玻璃管内得到的气体是氢气,氢气能够在空气中安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,放出大量的热;纯净水的导电能力很差,为了增强水的导电性,可以加入氢氧化钠溶液或稀硫酸,因为氢氧化钠在水中能够电离出自由移...
...与电源
正极
相连
的玻璃管内
收集的
是
___
,
与
负极
相连的玻璃管内收集的...
答:
在电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管内收集的气体较少是氧气,
与负极相连的玻璃管内收集的气体较多是氢气
,它们的体积比为 1:2.电解水生成了氢气和氧气,反应的符号表达式为:2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的; 水是由水分子构成的;一个水分子是由两个氢...
...要给水通___电
,正极玻璃管内得到的气体是
___,验证方法是___;
负极玻
...
答:
在
电解水的实验
中,要给水通直流电;可以用带火星木条检验的是由正极产生
的气体,
检验时产生的现象是能使用带火星的木条复燃.必须用燃着的木条来检验的是由负极产生的气体,检查时出现的现象是:气体能燃烧产生淡蓝色的火焰,它们的体积比
是1:
2,为了增强水的导电性,常向水中加入适量的氢氧化钠溶液...
...
1)做电解水的实验时,正极玻璃管内得到的气体是
___,验证方法是...
答:
(1)水通电分解得到了氢气和氧气,有新物质生成,并且是“
正氧负氢
”;氧气的检验方法是:将带火星的木条放在试管口看能否复燃;故答案为:氧气;将带火星的木条放在试管口看能否复燃(2)图1实验中水分子没有变化,属于物理变化;而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子,属于化学变化.故答案为:...
...
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___,验证方法是...
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”;氧气的检验方法是:将带火星的木条放在试管口看能否复燃;故答案为:氧气;将带火星的木条放在试管口看能否复燃(2)图1实验中水分子没有变化,属于物理变化;而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子,属于化学变化.故答案为:...
电解水时,
与电源
正极
相连
的玻璃管
里产生
的气体
能使___
,是
___气;与...
答:
在
电解水实验
中,可观察到的现象有:与电源正极相连的
玻璃管
里产生的气体能使带火星的木条复燃,是氧气;与负极相连的玻璃管里产生的气体能在空气燃烧,产生淡蓝色的火焰,是氢气.而且正
负极的气体
之比
是1:
2.所包含的原子个数比为1:2.故答案为:带火星的木条复燃,氧,能燃烧,淡蓝.氢
,1:
...
电解水的实验
中,两
电极
上都有气体产生
,负极
上产生
的气体是(
写化学式...
答:
电解水时,
与正极相连的试管生成
的气体是
氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍.质量比为1×2:16=1:8.故答案为:H2;O2; 2:1; 1:8.
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