1.阅读下列材料
材料一 举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。
材料二 孟郊《再下第》： 一夕九起嗟，梦短不到家。再度长安陌，空将泪见花。
材料三 孟郊《登科后》：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
请回答：
（1）简要说明出现材料一所述现象的原因。（2分）
（2）材料二与材料三反映诗人的心情是否相同？为什么？（2分）
（3）唐朝的科举制有何积极历史作用？（4分）
答案：
（1）原因：隋朝以前，官员的选拔主要采取推举的方式，官员大都从权贵子弟中选拔，不论优劣，而许多出身低微但有才能的人反而不能当官。（2分）
（2）不一样。材料一反映了诗人科举失败的忧愁、悲伤和对前途的无望；材料二反映了诗人高中之后的得意与兴奋。（2分）
（3）作用：科举取士不重门第，为大批庶族人才的参政广开了门路；用人之权收归中央，扩大了政治统治的基础而官员任用的开放与高度流动，也使威胁中央集权统治的离心因素难以产生。（4分）
2.1005年，宋辽之间订立了澶渊之盟。有人说：澶渊之盟是北宋的极大耻辱，反映了北宋统治集团的腐败无能和软弱可欺，用人民的财富满足强盗的贪欲，这一事件无任何积极作用可言。你同意上述观点吗？为什么？
答案：观点：不同意。（2分）
理由：一方面，澶渊之盟对北宋来说是一个屈辱的和约，大大加重了北宋人民的负担，加剧了北宋的财政危机；但另一方面，澶渊之盟使双方保持了百余年的和平友好关系，有利于双方的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于多民族国家的统一和发展。（10分）
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