对比中国学生，为什么外国学生更善于提出问题呢？

Question

如题所述

Answer 1

“能提出问题，问题就解决了一半。”

这句话我们从小就知道，但现实中真能准确地提出问题并养成习惯的人却并不多。

尤其是对小朋友和青少年而言，锻炼他们“善于提问”的能力是教育中亟需解决的问题，本文将分享Jessica Talamas博士提出的“训练学生提问能力”的方法。

杰西卡·塔拉马斯

Jessica Talamas，中文直译名杰西卡·塔拉马斯，学位博士，是DNA领域的专家。她曾经参与过有史以来最大的国际科学项目“人类基因组计划”。

目前她在苏州冷泉港亚洲DNA学习中心任教学总监。这个机构是美国冷泉港实验室在亚洲地区最大的合作项目。

中国学生不喜欢提问

Jessica最希望学生掌握的能力是，“对周围的世界好奇，善于提问”。不过她也表示，让中国学生提问是她教学中遇到的一个不小的困难和挑战。

在她看来，中国学生不喜欢提问，是因为缺少相关的训练，“他们总是被训练去倾听和接受，而在我的课堂上，我教他们的正好相反。”

训练提问能力的方法

Jessica是通过下以下三个方面来训练学生提问能力的。

1.课程内容的设置要和学生紧密相关，要让学生听了之后感到兴奋。有了兴趣之后，就算学生不大声说出来，也会在心里默默问自己。

2.减少学生提问的压力。有的学生在全班面前提问会不好意思，那就试着把学生分组，先在小组里提问，这样提问的压力就会小一些。

3.要有讨论和反馈的空间。比如，小组讨论两分钟之后，每个小组都要向老师问一个问题，然后全班针对这些问题，进一步展开讨论。

Jessica博士提出的这三个方法，貌似比较普通，并不足以形成方法论，但将之用于实践确实能达到效果。

在课堂上，老师仅仅表达，学生仅仅倾听已是一种原始、落后、低效的教学方式，将课堂从某种意义上变成“论坛”才是教育发展的趋势。

Answer 2

因为中国学生不好意思问问题，一问出口就会被老师说，还会被同学笑话自己笨，而且从小问问题都不会被耐心解答，这种观念已经深入骨髓了。

Answer 3

因为外国学生性格更加跳脱更加大胆一些吧。

Answer 4

因为一些外国的学生思维都比较活跃，并且他们不会顾虑太多，有不懂的地方就会提出来，而中国的很多学生大多都是经受填压式的教育，缺乏自己独立思考的能力。