校名
1950年8月30日，在迎接新中国诞生一周年之际，北京师范大学打算改换校徽，校长林砺儒给毛主席写信：“我校拟更换徽章，随函附呈徽章式样一枚，恭请惠题‘北京师范大学’六字，藉光黉宇，永宝纪念”，并随信给毛主席送上宣纸一张。不久，北京师范大学就收到了毛主席的题字。凡三行。右上角有毛主席写的“送师大校长”字样，并在其中一行字后画一圆圈，写上“一般用”，也就是说，毛主席满意的是画圆圈的这一行字。
由毛泽东题写的“北京师范大学”校名，可以用“超凡脱俗，狂放不羁”来形容。其具有自己特异的风貌，而又不受历代书家的思想钳制，自信、果敢一览无遗，以无法而求有法。在毛泽东题写的各个大学校名中，“北京师范大学”是最优秀的作品之一，如果用一个字来形容，就是“挺”。毛泽东的书法力道沉稳，字形又如昂首挺拔的战士，中宫紧收，舒展有致，开阖向背之间仿佛置身唐法宋意之间。
此六字，三疏三密，对比自然天成，点画轻重徐疾与用笔的跳跃感十足，由此来说，称这幅作品作为毛泽东最具代表性的大学校名题名便实至名归。 校标 校标含义：校徽标志物为一木铎，“铎”出现于夏商，是一种以金属为框的响器，古代用以木为舌的木铎宣布政令，后来木铎就成了教师的指谓。《论语》记载：“天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎”。后人将此说法扩展，称老师为执掌木铎的人，“木铎”是以一直作为北师大的校徽标志物。 校训 学为人师 行为世范
校训内涵：校训为著名史学家启功所拟。“学为人师，行为世范”是中国知识分子人格修养的标准和精神追求，又是启功70多年从教生涯中的一个感悟。
启功阐释它最基本的含义就是“所学要为世人之师，所行应为世人之范”。学是指每位师生应具有的学问、知识和技能，学为人师，就是要使“学”能成为后学的师表。行是指每位师生应具有的品行，行为世范，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。他指出，校训没有任何人执行考试、考察、判分、评选，实践校训关键在于师生的自觉性。所学能否真正成为师表，并不是“职称”、“级别”所能衡量或代表;所行能否真正成为模范，也不待旁人选举出来，而是要随时扪心自问，有没有可惭愧的思想行动。 校歌 《北京师范大学校歌》词：梁振华、王林晚 曲：冯广映
木铎金声世所崇，
学为人师，教化从容；行为世范，砥砺无穷。
国运昌，民智弘，育人兴邦肩任重。
巍巍师大，巍巍师大，兼济天下气如虹。
巍巍师大，巍巍师大，育人兴邦肩任重。
育才宏基千秋颂，
学为人师，教化从容；行为世范，砥砺无穷。
立天地，展鲲鹏，薪火相传志恢弘。
巍巍师大，巍巍师大，治学修身乐为公。
巍巍师大，巍巍师大，薪火相传志恢弘。
薪火相传志恢弘。 北京师范大学是教育部确定的首批全国大学生文化素质教育基地。学校校园文化以文化节、学术节、体育节和艺术节为主要格局，以文体竞赛、创新创业、志愿服务和社会实践为主要内容，打造了一批满足学生成长和发展需求的精品活动。
在教育部高校校园文化建设优秀成果评选中：2005年，心理健康者协会获全国高校“优秀学生社团标兵”称号；2007年，“5·25 大学生心理健康节”获一等奖；2010年，“白鸽青年志愿者协会实践育人的探索”获特等奖；2007年，北国剧社《枣树》获共青团精神文明建设“五个一工程”奖；2011年，《最后的小丑》获北京市大学生戏剧节四项大奖；2012年，北国剧社和学生轿厢管乐团双双获“北京市大学生艺术团”称号。
