初中分流政策取消了吗

Question

如题所述

Answer 1

距离2022年中考仅剩下几天的时间，有关部门发布通知，今年中考将有大调整。“普职分流”要取消了。家有中考考生的家长一下次子懵圈了。从2016年开始强令中考分流，到2021年开始强力执行，结果只强力了一年。又改了吗？
该话题源于第十三届全国人民代表大会常务委员会第34次会议4月20日表决通过的新修订的职业教育法，这是该法实施25年来首次“大修”，将于2022年5月1日起正式实施。
很多人根据字面意思解读为“取消初中毕业后普职分流”，单纯从从字面上理解好像没错。但是，有部分声音进一步将这理解为大幅提高普高率，甚至取消中职，在高中阶段只办普高，则纯属误读。
一、为什么取消“普职分流”
4月20日新修订的《职教法》指出，将会取消“普职分流”，通过这种方式来减轻教育“内卷”。
明确了本科职业教育，高考生在填报志愿时，会有更多的选择。也写入了本科以上层次的“职业教育”，将培养出更多的高技能人才。
新的《职教法》明确规定，要扩大职业本科和应用型本科在职教高考中的招生计划，毕竟中职学生也想接受更高层次的教育，要满足他们的需求。这样一来，学生报考中职学校的积极性会大大增加。
还会写入本科以上层次的职业教育，中职学生考上大学以后，可以有机会考研，将来成为一名研究生，成为高端的技能型人才。
二、既然不能普及高中，那取消普职分流的意义到底是什么？首先要明确中职教育是高中阶段教育的重要组成部分。
在2月23日教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季说，中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，肩负着推动高中阶段教育多样化发展的重任。
中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道。
陈子季说，中职教育要按照升学与就业并重的办学定位，为学生提供升学、就业、职普融通等多种发展路径。
三、普职协调发展到底是什么意思怎么理解？
现在是要把“普职分流”改为“普职协调发展”，并不是所有初三学生都能考上高中，家长和学生不要高兴得太早。
从《职教法》可以看出，将设立本科及以上层次教育的“高等职业学校”，所谓的“高等职业学校”，其实就是以培养高端技能型人才的学校，中职学校的学生可以考上这类大学。
简单来说，初中生毕业后参加中考，如果成绩理想，则可以进入普通高中读书，成绩不理想仍然要进入中职学校，但以后的中职生不仅可以考大专，还可以考本科，以后也可以考研。
综上所诉，5月1日正式实施这项政策之后，2022年参加中考的学生将有很大几率考上高中，考不上高中的学生可以去中职学校读书，未来可以报考职业类本科院校，成为高端技能型人才，以后也可以考相关职业教育的研究生。
合适的教育，才是最好的教育。部分不适应普通教育的孩子，如果动手能力强，与其一直被应试教育羞辱，不如尽早地学习技能，对接社会需要，在另一条赛道上做出成绩，更利于孩子的终身发展和人生幸福。
法律依据：
最新修订的《中华人民共和国职业教育法》表决通过了，将于5月1日起正式实施，其中关于“取消初中毕业后普职分流”的话题迅速登上微博热搜第一，你知道普职分流是什么意思吗?为什么要取消普职分流呢?
普职分流是什么意思?
“普职分流”的实质就是初三学生的分层筛选。在经历中考后，如果成绩好的话就能上高中，继续接受学术教育，否则只能去读职业学校学习技术，尽快进入社会工作赚钱。
为什么家长如此反对“普职分流”?
1、初中阶段，部分学生思想不成熟，目标不明确，还无法像高中生那样，真正明白努力学习对自己未来的重要性。这就极大地增加了初中生因为中考成绩不佳而进入职校的几率。
2、很多职业学校存在管理混乱、师资水平不高、培养模式不科学等尖锐问题，这让本来应该教书育人的地方却成了孩子的混日子的“天堂”。
3、对职业教育的偏见，也是家长们抵触这项政策的原因之一。
我们普遍的观念就是职业教育出来的孩子就是去做工人、干苦力的，他们不仅没有发展前途，还要因为学历低、工资低等各种原因受人歧视。因此不少家长认为“普职分流”更像是“普职分层”，将学生分为三六九等，成绩差的孩子就去读职业教育。
因此不少家长都非常愤慨，甚至公开反对“普职分流”政策的施行。
取消初中毕业后普职分流后，中职生不仅可以读大专，还可以读本科
取消初中毕业后普职分流，这让更多人可以升入普通高中，减轻义务教育“内卷”;明确本科职业教育，高考后填报志愿的选择将更多;写入本科以上层次职业教育，有助于培养更高技能人才。
长期以来，职业教育被认为“低人一等”，初中毕业后读中职无法读大学，有的职业院校毕业生在考公、事业单位招聘、考研时遭遇学历歧视。如今，职业教育法明确职业教育与普通教育不是层次不同，而是类型不同，将让更多学生在职业发展上大有可为。
当然，虽然职业教育在中职、高职、本科、研究生的上升通道更加顺畅，但应明确的是，这并非助长社会的学历崇拜，职业教育的导向是促进就业创业，更高学历是为了更好就业。