推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
构建服务全民终身学习的教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，这是关系到中华民族能否持续发展、能否实现民族复兴大业的战略问题。
针对终身学习，重点抓住老年人、青少年等群体，有针对性地提出持续开展“智慧助老”等学习活动、引导青少年养成阅读习惯、采用线上线下互动等多种方式，助力书香中国建设，确保全年龄段的终身学习。同时，还集中组织开展“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”等活动，宣传榜样力量，以点带面促进全民终身学习理念更加深入人心。
终身学习的特点包括但不限于：
1、终身性：
这是终身教育最大的特征。它突破了正规学校的框架，把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程，是人们在一生中所受到的各种培养的总和，实现了从学前期到老年期的整个教育过程的统一。既包括正规教育，又包括非正规教育。它包括了教育体系的各个阶段和各种形式。
2、全民性：
终身教育的全民性，是指接受终身教育的人包括所有的人，无论男女老幼、贫富差别、种族性别。联合国教科文组织汉堡教育研究员达贝提出终身教育具有民主化的特色，反对教育知识为所谓的精英服务，是具有多种能力的一般民众能平等获得教育机会。而事实上，当今社会中的每一个人，都要学会生存，而要学会生存就离不开终身教育，因为生存发展是时代的主流，会生存必须会学习，这是现代社会给每个人提出的新课题。
3、广泛性：
终身教育既包括家庭教育、学校教育，也包括社会教育。可以这么说，它包括人的各个阶段，是一切时间、一切地点、一切场合和一切方面的教育。终身教育扩大了学习天地，为整个教育事业注入了新的活力。
4、灵活与实用性：
现代终身具有灵活性，表现在任何需要学习的人，可以随时随地接受任何形式的教育。学习的时间、地点、内容、方式均由个人决定。人们可以根据自己的特点和需要选择最适合自己的学习。
以上内容参考：人民网-人民网评：建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国
以上内容参考：百度百科-终身学习