我觉得你要抓紧初中的知识基础，这样小学和初中的知识就没有太大联系了。只是跨度问题，真正相关的是初中知识和高中知识。所以，如果你的初中知识足够可靠，小学知识不是很好也没多大关系。
首先要明白，小学学习好和高中以后成绩好的原因是完全不同的。小学生成绩好不是因为智商，而是因为孩子的适应能力。一般来说，听话就好。比如小学生女生成绩普遍比男生好，因为女生比男生听话。在中、高中阶段，尤其是高中阶段，再多的重复训练，也无法让成绩出类拔萃。高中以后成绩好的本质原因是他们发展了深度思考的能力，这种能力比大多数人思考问题和解决问题的能力都要好。(我说记忆在理工科和文科很重要。)每个孩子都有两个方面:适应性和独立性。
有的孩子小时候依从性差，不听话；但是长大后，我可以独立思考了。一旦他(她)对自己有了期待，有了上进心，往往能在短时间内提高成绩。另一方面，有些孩子小时候适应力强，听话，成绩特别好。但是，如果不培养深入思考的习惯，高中就很难继续脱颖而出，甚至比平均成绩还要差。而且从小经常拿很多奖的孩子，抗挫折能力很差，一旦失败就很难变好。如果孩子小的时候只有调皮和独立，小学成绩不是很好，那完全不用担心。你可以写你知道的单词，你可以加减乘除。平时要引导孩子独立思考，深入思考。独立性高于适应性，深度思考多于反复训练。这样的孩子以后会不会成绩不好？
如果以满分150分为例，低于140分与智商无关。那么，为什么大部分学生还是拿不到这个分数，甚至比这个还要差呢？因为不是一个人的智商，而是家庭的综合实力和投入，包括:他们生活的城市，家庭的经济实力，父母的教育水平，父母对孩子教育的投入时间。一个应试教育优秀的孩子，除了自己的努力，更多的是父母的金钱和时间的积累。
初中教育属于基础教育，没有什么特别难的。即使小学基础差，只要孩子有学习的动力，一个月就能赶上。随着孩子年龄的增长，他们的学习能力正在迅速提高。所以，家长要问的不是孩子的成绩有没有可能变好；相反，这个孩子长大后能展望未来吗？家里有没有人可以帮助孩子建立良好的学习习惯？自我激励和学习习惯决定孩子未来的成就，不是智商，也不是小学的基础。