95，598和100这三个数的平均分，应该为：95+598+100÷3=726.333333，约等于426.4分。
这是数学四则混合运算，以及四舍五入法则的有效运用，必须要熟悉规律，才能达到理想的计算效果。
1.四则混合运算的顺序：
①在没有括号的算式里，只有加法和减法，或者只有乘法和除法，要从左往右依次计算；既有加减法，又有乘除法，要先算乘除，后算加减。
②在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。改变算式的运算顺序，可以使用小括号。
整数，小数，分数，百分数和比例的混合计算" 算式中含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算。叫做他们的混合运算。
运算规律：整式，小数，分数，百分数，比例的混合运算，通常是保持整式不变，把小数，分数，百分数，比例统一化为小数；若其中有无限小数也可化为分数，再同分按照分数的运算法则进行计算。
2.四则混合运算方法一看、(看数字，运算符号，想想运算顺序是什么。)
二画、(画线，哪一步先算，就在哪一步的下面画一条横线，没有计算的要照抄下来。)
三算、(按照运算顺序计算)四检验、(检验运算顺序是否错误，计算是否算错。)
混合运算顺序歌通览全题定方案，细看是否能简便；
明确顺序是关键，同级只要依次算；异级出现仔细看，先乘除来后加减；
遇到括号别慌张，先小后大依次算；每算一步都检验，又对又快喜心间。
【解题技巧】解答式题技巧(一)"看"。"看"，就是先看一看题目里有几个什么数。会有几种运算符号;再看一看运算符号和数据有什么特点，有什么内在联系。如405×(3076-2980)+2136÷89。看的结果应是：
①有5个数;②有4种运算;③含有小括号;④是一道带有小括号的整数四则混合运算题。又如3.68×[1÷(2.1-2.09)]+0.6。
看的结果应是①含有5个数;②有4种运算;③含有中括号;④是一道带有中括号的小数四则混合式题。
(二)"定"。"定"，就是对题目整体观察后，确定运算顺序。即先算什么，再算什么，后算什么。可采用画线标序的方法，如：405×(3076-2980)+2136÷89└──┬─┘①└─┬─┘└──┬──┘②②└──────┘③
(三)"想"。"想"，就是分析题中的数值特征和运算间的联系，联想到有关运算定律、运算性质，然后进行运算。如：405×(3076-2980)+2136÷89。
这道题虽不存在简算问题，但括号部分与除法可同时计算，即同时算出3076-2980的差与2136÷89的商。
这也是小学数学的计算题的答题技巧。有时候，根据数据特点，通过"想"将原式结构进行分解、组合等变形，达到简算。
解答文字题技巧"一找"就是找文字题中的"的"字，"二括"就是把"的"前的修饰语即数字括起来，
"三标"就是根据题里的信息标出运算符号，"四列式"就是在前三步的基础上列出算式，并进行运算。
例如：238减去12与188的和差是多少？一找：238减去12与188的和差是多少？二括：238减去（12与188）的和差是多少？三标：238减去12与188）的和差是多少？-+四列式：2.38-（0.12+1.88）【同步辅导】（一）式题：1．四则运算：加法、减法、乘法、除法，统称为四则运算。加法和减法为第一级运算，乘法和除法为第二级运算。2．四则混合运算的运算顺序。1）算式里只含有第一级运算或第二级运算的叫做同级运算。一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算。同级左→右37-25+4636×6÷9=12+46=216÷9=58=242）一个算式里，含有两级运算的叫做异级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。异级先"×÷"后"＋－"356-5×173675+252÷12=356-865=675+21=-509=696练习：下面的算式有几级运算？（先算什么，后算什么）7-5×14+8326+8×5×375÷3÷5-3236÷4-12×53）如果乘除法中间有加减法隔开，乘除法可以同时算。有括号的先（）再[]（先算什么，后算什么）205?24-1449÷（80－11）1200＋800×（5－3）×5[1178-12×（84＋5）]÷5一个算式里，如果有括号，要先算圆括号里面的，再算方括号里面的。（小结：四则混合运算的顺序:o先乘除后加减,o遇括号优先算,圆括号，方括号,不能变.）2、乘除法的简便运算四则混合运算法则规定："同级运算从左到右进行计算……"灵活运用四则混合运算法则，根据题型特点，打破从左到右的计算顺序，这样可以使计算简便、正确率高。（1）18×7÷6800×24÷4833×45÷15当两数的积除以一个除数，两个因数中的哪一个因数是除数的倍数时，就先用那一个因数去除以除数，再与另一个因数相乘（1）a×b÷c=a÷c×b=a×(b÷c)（2）9÷6×2（2）a÷b×c=a×c÷b=a÷(b÷c)（3）9000÷125÷8（3）a÷b÷c=a÷c÷b=a÷(b×c)什么定律或性质能使下列计算简便？139＋96＋104＋611201－38－16225×32×12573×48＋73×5287×102125×15＋125（25＋45）×4（111＋125）×8整数混合运算计算时的注意点：一看：看清数据与符号二想：顺序（同级、异级）合理简捷三算：仔细（心算、笔算、简算）四查：一步一回头（估测到验算）（一）文字题：1、24除480的商的一半是多少？注意除与除以的区别2、120减去20乘以5的积，差是多少？3、120减去20的差乘以5，积是多少？当条件中先求和或差该怎么办？（加括号）4、88加上24乘以8的积，所得的和再乘以12，结果是多少？当问题中没有出现和、差、积、商时该怎么办？5、12个35减去一个数除以8的商，差是380，这个数是多少？小结：1、审题找关键词；2、确定最后一步（看尾、题意）；3、正确使用括号；4、灵活计算（三）同步练习1、判断题：（1）67×101=67×100+67（）（2）43×100＞43×99+1（）（3）125×4+25×8=（125×8）+（25×4）（）（4）3个5的积比15的3倍少30（）2.改错：（1）29×20÷29×20=580÷580=1（3）295+5×（400-300÷25）=300×（100÷25）=300×4=12003.递等式计算125+75×8-125÷2525×6+（185-87÷3）[90-（360+240）÷60]×85×（15×12÷12×15）256×44+44+44×43690×80÷23+9000÷724．文字题：（1）12与36的和减去36除以12的商，所得的差的2倍是多少？（2）70除1720减25与24的积，商是几？（3）一个数扩大8倍加上5乘以60的积，和是324，求这个数。（4）28乘以42与一个数的和，积是1652，这个数是多少？（5）112减去一个数的差除900，商是36，这个数是多少？5.思考题巧算：（1）399999+39999+3999+399+39+3（2）20-19+18-17+…+4-3+2-1（3）100+99+98-97-96-95+94+93+92-91-90-89+88+…+10+9+8-7-6-5+4+3+2-1
（4）8888×125．考点：加减法中的巧算；乘除法中的巧算．分析：根据题中数的特点，灵活的选择简便算法，怎样简便就怎样算．
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