我姐家孩子，男孩14岁，上初中二年级。小学二年级转校后，有一个阶段不去上学，一上学就呕吐，头痛，胃痛。经过家长和老师的努力，过了半年左右恢复了正常。上初中考上了比较严格的住宿学校，又开始不去上学了。后来，在他的保证下转到了离家很近的宽松的中学，但是上学还是非常困难。家长采取陪同一段时间和找心理老师，又能勉强上学了。到了初中二年级开学一个月，孩子在学校上课时又开始说胃痛，老师让家长接孩子回去治疗。我姐家孩子每天早晨哭着醒来，说不去学校。家长又开始连哄带拉的送到学校，在学校外等待。孩子每一节课都要出来见家长才放心回到课堂。家长花了很多钱找心理医生，每周都去进行训练，没有什么收获。到了初二第二学期开始，孩子彻底不能去了。经过对孩子的沟通了解，他不去上学的主要原因是一是怕老师的惩罚,看到别的同学受到批评,他非常紧张，他怕被老师留校（因为他非常怕鬼,怕罚写几十遍单词之类的事,他怕累)。第二个原因他的长相和说话声音有些女性化怕同学们嘲笑。
其实这个孩子不是个内向,胆小怕事的孩子。他除了怕鬼,一点不怕人，很容易与人交往，能说会道的。缺点就是有些自私和好惹别人，不太受别人的欢迎。以前学习还可以，尤其是文科。他的家庭情况是这样的。他的父亲一周回来一次，平时主要是母亲带。父亲对孩子没有什么耐心，爱限制孩子的各种行为，有时候会打骂。他的母亲有些情绪化，脾气也比急。她没有什么爱好，把所有的精力都放在孩子身上，有时非常软，有时非常强硬，主要看心情。经常把对她老公的不满放在嘴边。父子关系很不好。孩子比较粘母亲，但不听她的话。我姐现在对孩子基本没有办法。陷入抑郁的状态无法自拔。她们家庭夫妻关系也不好，现在因为孩子不上学的事，更不好了。他们也曾经为孩子，在心理老师的指导下努力改善过自己的婚姻状态和对孩子的态度，但坚持的不好。尤其父亲一方先放弃改善，他从心底里不认同心理老师的方法，一直以为不听话的孩子就得打骂，不然父亲的威严就没有了。这个孩子我们都感到很头痛，逼着让他就上学，怕逼出精神问题。不逼着他，他好象是摸透了大人的心思，不想吃一点苦头。
只有不提上学，完全正常，在家里上网看牒,能吃能睡,让他干些家务活也愿意。但只有提上学状态就完全不一样了，不象是装出来的。我知道孩子这样，与夫妻关系，教育孩子方式都有关系，但是改善夫妻关系和教育方式是一个慢长的过程，也不一定能改变。当务之急是怎样才能让孩子坚持把初中学业完成了。已经开学好几天了，急切请求行之有效的具体办法。谢谢