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二年级《日月潭》词语拓展,老师精心整理,帮助孩子预习复习
如题所述
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推荐答案 2020-12-29
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下册第9课
《日月潭》
教案
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教案 篇1 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 2、增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 3、能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。 【教学过程】 一、巩固识字,积累
词语
1、正确认读所出示的生字。 2、美读四字成...
二年级
下册第9课
《日月潭》
教案
答:
1、请
孩子
们打开课本,读一读课文2~5自然段,你可以自己大声地读,可以和同桌的伙伴一起读,也可以下位和好朋友一起读,还可以请老师和你一起读,选用自己喜欢的方法读吧。 2、哪些自然段告诉我们
日月潭
在不同时候的景色? 3、默读课文3、4自然段,边读边想: 这两个自然段分别写了日月潭什么时候的景色?指名回答。
语文版:小学
二年级
上册语文第4课
《日月潭》
教案
答:
1、自由读这一段,想想
日月潭
名称的来历。 2、师生有感情地连读这一段,(师在黑板上将日月潭轮廓和光华岛板画出来),再请学生上台将日潭和月潭标上名称。 3、进行比聪明的游戏,练习说话。 四、学习三、四自然段 过渡:日月潭风光秀丽,景色宜人,它像一个爱美的小姑娘在不同的季节换上不同的新装,呈现不同的景色。
二年级
语文上册
《日月潭》
教案是什么?
答:
课文中配有一幅
日月潭
风景的照片
,帮助
学生更好的理解课文。 设计思路: 日月潭一课介绍的是我国宝岛台湾的美丽风景,根据教材特点
,教师
和学生均要做好课前准备工作,组织学生。利用课余时间查阅有关日月潭的资料,如:日月潭的形成、日月潭景区的各个景点等。教师也要收集有关的.信息,制作相关的课件,及时做好课前的准备...
二年级
下册第9课
《日月潭》
教案
答:
教学过程:一、
复习
生字,积累
词语
1. 学生正确认读所出示的生字。2. 学生美读四字成语。二、学习课文第二段 1. 学生自由读全文,找找课文第几段写“
日月潭
”名称的由来。2. 学生用自己喜欢的方式读第二段,并分享自己读懂的内容。3. 教师重点指导朗读第三句,如“弯弯的月亮、圆圆的太阳”。4....
二年级
语文
《日月潭》
教学设计:二年级日月潭课文
答:
1、学了课文
,日月潭
给你留下了什么印象?可以用文中的一个
词语
来形容。(风光秀丽)2、读板书 十、
拓展
延伸 1、台湾是祖国的一个省,日月潭是台湾如画风景中的一处,还有许多非常美丽的地方,一起再来看一看。2、大家觉得台湾怎么样?想不想更多的去了解台湾?3、再去收集有关台湾的资料。收集到后...
二年级
语文
《日月潭》
备课教案
答:
1.今天我们要继续昨天的“
日月潭
之旅”,大家准备好了吗?2.这是一次特殊的旅行,需要大家发挥想象力,还要带上我们的生字朋友,先和他们热情地打个招呼,好吗?(
复习词语
)二、朗读感悟。(一)学习第一自然段。1.指名读第一自然段,其他学生思考:这一段告诉我们什么。2.你能不能用自己的话来...
二年级
语文
《日月潭》
教学设计
答:
下面是我
精心整理
的
二年级
语文
《日月潭》
教学设计(通用5篇),希望能够帮助到大家。 二年级语文《日月潭》教学设计 篇1 教学目标 能力目标: 1 、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2 、感悟文中的优美词句,边品边想象那里的美丽景色。 3 、有感情地朗读课文。能背诵课文的第二自然段。 情意目标:激发学生...
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《日月潭》
教案
答:
【教学目标】1. 正确、流利、有感情地朗读课文,感受
日月潭
的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。2. 增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。3. 能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。【教学过程】一、巩固识字,积累
词语
1. 正确认读所出示的生字。2. 美读四字成语。二、学习课文第二段 1. 自由...
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请问哪里有二年级下课文《日月潭》的原文