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课文《钓鱼的启示》该怎样面试试讲?
如题所述
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推荐答案 2020-11-30
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小学语文
钓鱼的启示
教案【三篇】
答:
3、理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由,读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示
,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的能力。 学习重点: 抓住重点词句,体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 学习难点: 联系上下文内容,体会“我”从钓鱼中受到...
五年级语文上册第十三课
《钓鱼的启示》
教案
答:
篇一:钓鱼的启示 教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,仔细体会“我”的心理变化过程
。3.从作者与父亲钓鱼的启示中受到教育,懂得要严格按道德标准来约束、
规范自己的言行,做一个正直、守纪的人
。 教学过程 第一课时 导入新课 检查预习情况:生字生词,朗读情况。重点理解“乞...
文山教师资格证
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小学语文真题大全在哪里可以找到?
答:
《钓鱼的启示》
主要写了作者34年前的一天晚上和父亲好不容易钓到一条大鲈鱼,此时离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时,父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里,使“我”从中获得终生启示。哲理性的文章对于小学生来说比较难懂,因此首先在导入上我会用生活中的事件导入,然后让学生通过朗读
课文
思考文章中的主旨,但是我是通过具体的...
人教版五年级上册语文
《钓鱼的启示》
教案【三篇】
答:
一、感知“钓鱼” 1、师:今天我们继续学习13课
《钓鱼的启示》
,(师板书课题)一起读读课题。 请同学们回忆一下,这篇
课文
主要内容。(生答) (在一个月光如水的夜晚,我和父亲去钓鱼,钓起了一条大鱼,却在父亲的要求下把它放回湖里去了,后来我从这件事中受到了启发。 2、请同学们快速读课文,将“我”...
小学四年级上册
《钓鱼的启示》
教案
答:
教法学法: 导读法 小组合作交流法 第一课时 教学过程: 一、激趣导入,揭示课题。 在月光的辉映下,静悄悄的湖边,作者钓到了一条大鲈鱼,心情十分兴奋。面对这条大鲈鱼的诱惑作者会做出什么样的决定呢?今天我们学习
《钓鱼的启示》
。 二、问题引路,揭示课题。 这个故事给作...
《钓鱼的启示》
的教学设计
答:
(一)导入新课 1.同学们钓过鱼吗?能说一说当你钓到大鱼时的心情是
怎么样
的吗?2.假如你好不容易钓到一条很大的鱼,别人却让你放回去,你会怎样想
?怎样
做?3.“塞翁失马,焉知非福”,这节课我们学习“
钓鱼的启示
”。(二)感知全文 1.自读全文,读准字音。2.指名学生读
课文
,理解...
《钓鱼的启示》
教学随笔
答:
《钓鱼的启示》
教学随笔1 《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的
课文
,对于五年级的学生来说,是比较难的,因为五年级学生的朗读能力已基本形成,语言发展也初步规范,内部的心理机制也开始成熟,因此,在教学目标的确立上,我将教学重点放到以默读,朗读感悟为主要方式的语段训练上,同时进行言语表达和语感训练。 在文本的重、难点...
钓鱼的启示
完整教案
答:
选入课文时题目改为
《钓鱼的启示》
(板书课题)我们一起把课文的题目读一遍。2、理解题目意思。师:“启示”是什么意思
?课文
题目的意思是什么?二、初步了解课文 (一)学习生字词 1、生字读音 这篇课文的生字多达20字,而且有的很难读。所以啊,我们就从检查生字的读音入手,看看是不是都会读了,...
第九册语文书13课
钓鱼的启示课文
和解说谁知道?
答:
那个令人难忘的夜晚,使“我”获得的是终身受益
的启示
──那是一份无法用金钱换取的人生财富。
课文
回忆了十一岁时发生的一件事,事情按发展过程记叙的:从去
钓鱼
写到钓到一条罕见的大鱼,从不肯放鱼写到依依不舍把鱼放回湖里,最后写34年后的感悟。课文最后一部分一些句子的含义比较深刻,这些句子内涵...
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