幼儿园托班教案:雪花

Question

如题所述

Answer 1

通过本次教学活动，我们引导孩子们在大自然中探索和发现，让他们感受生活中的美，并鼓励他们大胆地表现自己的情感和体验。以下是对“幼儿园托班教案：雪花”内容的修改和润色，以确保语义清晰，条理分明，并纠正可能的错误。
**幼儿园托班教案：雪花**
**设计意图：**
随着冬天的到来，一场雪给孩子们带来了极大的喜悦。他们第一次亲眼目睹了雪花飘落的美景，兴奋地跑向户外，试图用手接住雪花，或仰头感受雪的清凉。这些情景激发了我设计这次《雪花》综合性教学活动。
**教学目标：**
1. 让孩子们享受玩雪花的乐趣。
2. 通过探索，让孩子们发现雪花的特征，并学会伴随音乐进行唱歌和表演动作。
3. 发展孩子们的手部精细动作和身体协调能力。
**教学准备：**
- 冬景图
- 雪花模型
- 雪花头饰
- 音乐录音
- 气球（粘满双面胶）
- 纸片、纸屑
**教学过程：**
**一、《拍手》律动：练习上下左右方位**
**二、感知‘雪花’**
1. 通过谈话引入‘雪花’主题（展示冬景图）。
2. 让孩子们自由探索并感知雪花的特征（使用雪花模型）。
3. 孩子们找出‘小雪花’头饰，仔细观察后戴在头上。
4. 随着音乐的响起，老师和孩子们共同表演《雪花》相关动作。
**三、玩‘雪花’**
1. 制作‘雪花’：孩子们将纸片撕成小纸屑。
2. 洒‘雪花’：孩子们随着音乐边唱边洒纸屑。
3. 游戏《滚雪球》：孩子们与老师一起蹲走，将气球上粘满纸屑。