教育的概念和本质

Question

如题所述

Answer 1

一、教育的概念
　　而教育，我们可以从广义和狭义来进行区分。
　　广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育其中概念中关键词提到“增进”“发展”“影响”，可以知道教育是引导人向善的，比如培养学生良好的品行，但是如果教会学生偷窃就不能称之为教育，违背了概念中的增进技能的说法。它包括
社会教育
、学校教育和家庭教育，也就是
教育合力
中的“三合一”教育。
　　狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对
受教育者
施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动，它相对于家庭教育和社会教育来说目的性和计划性要更强一些。
二、
教育的本质
　　教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。我们可以从以下三个方面来解析：
　　1.所谓的有目的指的是教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程，而不是一种本能，比如人的
膝跳反射
、迎风落泪等都不能称之为是教育。
　　2.教育是培养人的活动，所以教育是人独有的，动物是没有教育的。比如马戏团的
小猴子
学会
骑自行车
就不是教育。
　　3.在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及
教育影响
三种要素之间的相互关系。

Answer 2

教育的本质就是
我们从中汲取和人生成长的一个阶段，其实教育是很好的东西.教是方式育是目的。