宿新市徐公店(其二十五)诗中写了怎样的四种景物?它的特点分别是什么?

如题所述

《宿新市徐公店》诗中,描写了篱笆、树叶、蝴蝶和菜花四种景物。它们的特点分别是:

1、篱笆:稀稀落落的。疏疏:稀疏,稀稀落落的样子。

2、树叶:树枝头的花已经凋谢,新叶刚刚长出来,还没有长得茂盛浓密。

3、蝴蝶:是黄色的,在孩子们的追赶下飞到菜花丛中。

4、菜花:是一片一片的金黄色的。

这四种景物,构成了一幅春意盎然的图画,是对暮春时节农村景色的礼赞。

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2020-03-22
《宿新市徐公店》诗中,描写了篱笆、树叶、蝴蝶和菜花四种景物。它们的特点分别是:
1、篱笆:稀稀落落的。疏疏:稀疏,稀稀落落的样子。
2、树叶:树枝头的花已经凋谢,新叶刚刚长出来,还没有长得茂盛浓密。
3、蝴蝶:是黄色的,在孩子们的追赶下飞到菜花丛中。
4、菜花:是一片一片的金黄色的。
这四种景物,构成了一幅春意盎然的图画,是对暮春时节农村景色的礼赞。
查看全部2个回答
什么是云计算技术,移动云,5G时代,你身边的云。

什么是云计算技术中国移动云开放云市场战"疫"专区产品...
ecloud.10086.cn广告 
武汉 农村养鸡补贴10-15万 全程一站式扶持养鸡

关注养鸡的人也在看
合作养鸡 0定金先养后付款 签订合同养殖期满回购成品...
sy.hxemiao8.com广告 
相关问题全部
田时田园杂兴其25和宿新市徐公店写了哪四种景物?
《田时田园杂兴》作者(宋)范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。 这首诗写初夏江南的田园景色,诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀、写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况,初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后面句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。
8 浏览222020-03-14
宿新市徐公店这首诗一共描写了6种景物,分别是什么?
诗中描写的6中景物分别是:篱笆、树、花、儿童、黄蝶、菜花。
26 浏览752020-03-06
《四时田园杂兴(其二十五)》、《宿新市徐公店》两首古诗 时,你眼前浮现了怎样的情景?
读这两首诗,我看到了一幅农村美景图,大人们在田间劳作,孩童们在嬉戏玩耍,蝴蝶在花丛中飞舞。
49 浏览2202020-03-02
“宿新市徐公店”一首诗中一共描写了几种景物?
“宿新市徐公店”一首诗中一共描写了5种景物,分别是篱笆,小路,树,飘落的花瓣,蝴蝶,油菜花。 原文: 宿新市徐公店 作者:杨万里 朝代:宋 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 译文: 篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。 扩展资料: 杨万里的这首《宿新市徐公店》,用诗人的诗心去发掘、表现儿童的童心,并唤醒自己久睡的童心,着力刻画了人们所见到的趣事与所感受到的趣味。 “儿童急走追黄蝶,飞入采花无处寻”两句,写儿童的行动更为具体,反映其心理也更传神,诗味也更浓。诗人既直接刻画了孩童追逐黄蝶的生动情状,又拟人化地着力描绘了黄蝶与孩童有意逗趣。 瞧,黄蝶似乎看透了小家伙们的心思,故意飞入黄花之中,以一片金黄作为自己的天然保护伞;而孩童呢,则被那一色的花、蝶弄得眼花缭乱,任其睁圆双目,聚精会神,也辨不清哪是蝴蝶,哪是菜花,只好目瞪口呆,露出懊丧无奈的神态。 参考资料来源:百度百科-宿新市徐公店
111 浏览9832019-03-20
宿新市徐公店诗中描绘的景物有哪六种?
这首诗描写了篱笆、小路、树、落花、黄蝶、菜花这六种景物。 出自:宋 杨万里《宿新市徐公店》 原诗: 宿新市徐公店 宋代:杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 释义: 在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路边的树上花已凋落,而新叶却刚刚长出没有形成树阴。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶,可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。 篱落:篱笆。疏疏:稀疏,稀稀落落的样子。一径深:一条小路很远很远。深,深远。头:树枝头。花落:一作“新绿”。未成阴:新叶还没有长得茂盛浓密,未形成树阴。阴,树叶茂盛浓密。急走:奔跑着、快追。走,是跑的意思。 扩展资料 这首诗作于宋光宗绍熙三年(1192年)。诗人在外出的旅途中,经过新市,住在一间姓徐的人开设的客店里,农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景,深深吸引了他,触发了他的诗兴。 第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路,点明这是农村,“篱落”是有宽度的,用“疏疏”指出它的状态,显见其中有间隔,才能看见篱笆外面的山道。第二句也是纯景物的静态描写。路旁,树枝上的桃花、李花已经落了,但树叶还没有长得茂密,展示出农村自然、朴素的风貌。 第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合,儿童们那种双手扑扑打打,两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了,反映了儿童们的天真活泼。第四句,菜花是黄的,又是繁茂的一片,一只小小的蝴蝶,飞入这黄色的海洋里,也就无处寻了。 杨万里初学江西诗派,重在字句韵律上着意,五十岁以后诗风转变,由师法前人到师法自然,创造了他独具特色的“诚斋体”。诚斋体讲究所谓“活法”,即善于捕捉稍纵即逝的情趣,用幽默诙谐、平易浅近的语言表达出来。 杨万里一生留下大量抒写爱国忧时情怀的诗篇。他充任金国贺正旦使的接伴使时,因往来江、淮之间、迎送金使时亲眼看到沦丧于金国的宋朝大好河山和中原遗民父老,心中郁满国家残破的巨大耻辱和悲愤,爱国主义诗歌创作表现得最集中、最强烈。 杨万里的绝大部分爱国忧时诗篇,不像陆游那样奔放、直露,而是压抑胸中的万丈狂澜,凝蕴地底的千层熔浆,大多写得深沉愤郁,含蓄不露。
114 浏览12052019-03-10
2评论
sljzxd20122
寓情于景,情景交融。
热心网友
第2个回答  2020-03-06

篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。

相似回答