新课程小学语文基础知识综合训练的6年级目录，旨在帮助学生系统学习和提升语文能力。以下是各部分的详细内容:
1. 标点符号: 首先，重视标点符号的规范使用，通过【学习导引】理解标点的情感表达，通过【想想练练】实践操作。（第1-4页）
2. 多音字辨析: 掌握一字多音的规律，【学习导引】引导学习，【想想练练】加强实践。（第6-7页）
3. 人物理解: 深入理解人物内心，【学习导引】帮助解读，【想想练练】培养情感把握。（第10-11页）
4. 儿童诗理解: 体会儿童诗的独特情感，【学习导引】引导，【想想练练】实践表达。（第15-20页）
...（以此类推，直至第25部分）
整个目录涵盖了从标点符号的基本使用，到古诗词的意境理解，再到散文阅读的深度剖析，全方位训练学生的语文综合素养。每个部分都配有【学习导引】进行理论指导，【想想练练】环节则提供实际操作的机会，帮助学生在实践中深化理解，提升语文表达能力。（第129页结束）