第1个回答 2009-04-26
亲爱的李老师:
您好!
光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一个个机灵的小音符,有的高,有的低,一个接着一个,一串又一串,组成了一支悦耳动听的交响乐,把咱们的生活装扮得有色有彩!
音符A——甜
对于我们来说,能为班级争光添彩,就是一件很高兴的事了。而那一次,我们做到了!
那次,是六一儿童节的下午,我们学校要举行各年段拔河比赛,我们VS六年一班。去年我们赢了他们,今年觉得有些压力,但我们仍相信我们一定能赢!在哨响后,“第一次世界”大战就开始啦!我们使劲地拉呀,拔呀,一点都不敢放松,只听风在耳边吹,还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快,““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终,我们“三局两胜”赢得了胜利!大家高兴级了!
音符B——酸
音符——酸是我一辈子都忘不了的,因为——
六年过去,小学就毕业了,就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临,我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”,这天还是来了。
天下着下雨,是天上的云在为我们将要分离而落泪?是天在为我们怜惜这“情”?我们都坐在教室里,您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始,同学们都默不作声,慢慢地,愈来愈多……听了,也说了,我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢?我为什么要哭呢?虽然我千方百计让眼泪不落下来,但还是无济于世,眼泪问世了。我的手背打湿了,眼睛更红了,才发现周边的许多同学也哭了。这时,您走到我们身边,叫我们不要再哭了,您说,如果我们再哭,您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般,源源不绝!
闭校式开完了,我和几个死党走在回家的路上,尽管旁边有人,我们还“下着雨”,边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”……
这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!
……
老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!”
祝:工作顺利,身体健康!
第2个回答 2009-04-30
吴老师,您为我们能早日成为国家的栋梁,上课时语言是多么地准确生动,声调是多么地抑扬顿挫,情感是多么地真实感人,您的课具有磁铁般的吸引力。
老师,您还记得吗?有一次,您给我们上的是《桂林山水》。您说:“请同学们一边听我朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静啊。静得让你感觉不到它在流动……”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江,在欣赏着那清澈秀丽的漓江的水。您读完后,又带领我们仔细地去观赏桂林的山。您的每一句形象生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山,连班上最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着……
您讲课蕴含着丰富的感情。您教《小音乐家杨科》时,讲着讲着,泪水在眼里打转。小杨科的命运是多么悲惨啊,同学们被你真切的情怀感染了,不少同学的眼圈也红了。
老师,我还有一年就要离开您了,我现在向您保证,我以后一定好好学习,长大了像您一样,当一面光荣的人民教师。