这是不可能的，只能是靠平时的努力和勤奋，老师对每个学生都必须负责。
如果是平时分的话，只要你没做什么太出格的事，一般都会是高分的，不用求；但如果你做的太出格，再怎么求也没用。
如果是期末考试，考完觉得考的不好的话，那还是联系一下老师吧，请老师手下留情。但如果你跟及格线差的太多，老师再怎么留情你还是及格不了。
挂科请求：
第一，懂礼貌。要先表达自己打扰到老师工作了而感到歉意的话，让老师对你的第一印象不会太差。
第二，解释清楚挂科的原因，争取得到老师的谅解。比如，给老师说自己平时学习很努力，可是考试期间生病了，或者家里发生了什么事情影响了自己学习状态。
第三，表达感恩之情。要给老师说谢谢，不论老师能不能改变挂科的分数，都要真诚地表达对老师工作的感恩之情。千万不能说如果老师不改分数自己就会做出极端。
想要高分的话一般靠自己努力吧。天下没有白吃的午餐！大学成绩一般分为平时分和期末卷面分。平时分一般是考勤、课后作业、课堂表现。至于考试你就需要好好复习吧。
大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。
副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。
讲师
能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课，而他的教学方法、实验方法和基本规范将成为学生必修的一级台阶，借以达到大学教育的基本要求。
讲师也可以做一些初级的工作，基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺，来使整个教学系统趋于完善。另外，常常有这样的情况，一些完整的教学单位，会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程。
比如，当年的北大，只有专职教员才可能成为教授，而兼职的一律称为讲师。在当时著名的讲师中有梁漱溟、鲁迅等。这就说明，讲师的水平不一定比教授差，只是他们承担的任务有所不同。
1. 表达对课程的热爱和渴望：可以表达对课程的热爱和渴望，以及希望在成绩上表现出自己的努力和实力。例如，可以说“我对这门课程非常感兴趣，我希望能够在成绩上表现出我对这门课程的热情和努力。”
2. 寻求老师的建议和帮助：可以寻求老师的建议和帮助，并表达出希望得到更高的分数来证明自己的能力。例如，可以说“我意识到我在这门课程中取得的成绩还不够好，我希望能够得到您的建议和帮助，以便在下次考试中取得更好的成绩。”
3. 表达对未来职业的关注：可以表达对未来职业的关注，并说明希望在成绩上表现出自己的专业实力。例如，可以说“我将来要在我的专业领域工作，我希望能够在成绩上表现出我的专业实力和承诺。”
4. 表达对学习的热情和承诺：可以表达对学习的热情和承诺，并说明希望在成绩上表现出自己的努力和实力。例如，可以说“我对学习非常热情，我希望能够在成绩上表现出我的努力和实力。”
无论使用哪种方式，都应该注意表达自己的渴望和努力，同时尊重老师的权威和决策。