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高中物理热学题应该怎样入手,再从哪些方面分析
如题所述
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推荐答案 2017-02-23
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求
高中物理热学
计算题解体步骤
分析
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大量分子的总冲量变小。
高中物理热学
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首先要正解“外力”概念,同一个力,对不同的系统,可以是外力,也可能是内力。外力的功也具有同样的问题
。外力对运动系统做功,改变系统的机械能;外力对发热系统(如气体、摩擦系统)做功,改变的是气体的内能。摩擦力对物体(运动系统)做负功,改变物体的机械能(减少),同时摩擦力对“发热系统”做正功...
高中物理
的
热学
总结,就是
玻意耳定律
...还有气体变化与内能的变化
,,
总 ...
答:
(2)本题从热力学第一定律入手,抓住理想气内能只与温度有关的特点进行处理
。理想气体等温过程中内能不变,由热力学第一定律 ,物体对外做功0.6J,则一定同时从外界吸收热量0.6J,才能保证内能不变。而温度上升的过程,内能增加了0.2J。(3)微观量的运算,注意从单位制检查运算结论,最终结果只要保证数量级正确即可。设气体...
请教一道
高中物理热学题
答:
包括盖吕萨克 查理 玻意尔定律 最终转化为理想气体方程pV=nRT(p 容器内压强,V 体积, n 摩尔数 ,R 普适气体衡量 , T
热力学
温度)其中理想气体指的是分子间无相互作用力(强相互作用力),就是无分子势能,而且分子动能的值就是分子内能 之后解释第一道题 由于你没有图,我就试着
分析
理解一下...
高中物理热学
问题
答:
这时,温度的变化与否就成了内能变化与否的标志。所以有:1.内能不变,温度不变。2.内能变,温度一定变。4.温度不变,内能不变。但要改变内能,却有两种途径:做功和热传递。3.温度变,内能不一定变:温度变说明气体吸热,但气体也可能同时对外做功,抵消所吸收的热量,所以内能不一定变。
深入解读
物理
学科:从力学、电学到
热学
答:
物理
学是一门探索自然界规律的学科,而力学作为其基础,必须熟练掌握受力
分析
。本文将从力学、电学到
热学,
深入解读物理学科,帮助读者全面掌握各部分知识。力学:受力分析的基础力学是物理学的基础,必须熟练掌握受力分析。重力、摩擦力、推动力,甚至是因特殊运动产生的离心力等,都需要细致分析。电学:力学和运动学...
(
高中物理热学
)只求思路,不用写全过程嵐朗感谢。
答:
以A、B活塞及连杆为研究对象受力
分析,
可求得(i),用气体状态方程p1V1/T1=p2V2/T2及受力平衡方程,可求得(ii)
高中物理题,热学方面
的。
答:
(1)太阳辐射的能量向各个方向传播,到达地球时,总能量分布在一个球面上,即 S=4πr^2 地球得到的能量相当于辐射到半径与地球相同的圆面上的能量,面积为 S'=πR^2 所以太阳每年释放的能量与每年太阳辐射到地球的能量的比为 S:S'太阳每年释放的能量 E总=ES/S'=2.2×10^27kw.h (2)...
高中物理热学
问题
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1.“机械能可以完全转化为内能,内能也可以完全转化为机械能”是完全正确的命题。2. 对第二点很多人有误解,原因是没有完全搞清楚
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第二定律的开尔文表述,更不用说完整准确理解热力学第二定律了。开尔文说“不可能从一个恒温热源(即单一热源)吸取热量,使之完全变为有用功,而不产生其它影响(...
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