对于初三历史月考，可以从以下几个方面进行分析及提出改进措施：
1、考试成绩分析：对每位学生的考试成绩进行详细分析，包括总分、各部分内容的得分率、失分情况等。通过分析成绩，可以了解学生对知识的掌握程度，以及是否存在偏科现象。
2、答题情况分析：对每位学生的答题情况进行分析，包括答题思路、答题时间分配、答题技巧等。通过分析答题情况，可以了解学生在解题过程中存在的问题，如是否能够快速抓住题目重点、是否能够合理安排时间等。
3、错题类型分析：对每位学生的错题类型进行分析，包括知识性错误、理解性错误、粗心大意等。通过分析错题类型，可以了解学生在学习中存在的知识漏洞和习惯问题，从而有针对性地进行改进。
4、知识点掌握情况分析：对试卷中涉及的知识点进行分析，了解学生对哪些知识点的掌握情况较好，哪些知识点掌握情况较差。通过分析知识点掌握情况，可以了解学生的学习短板，从而制定相应的辅导计划。
5、改进措施：根据以上分析结果，制定相应的改进措施。例如，对于考试成绩不理想的学生，可以加强个别辅导，提供学习建议和帮助；对于答题思路不清晰的学生，可以加强解题技巧的培训；对于粗心大意导致失分的学生，可以提醒他们在平时练习中养成认真仔细的习惯。
初三历史月考的考试类型：
1、选择题：选择题是历史月考中最常见的题型之一，主要考察学生对历史基础知识的掌握程度。选择题的选项通常包括四个，其中只有一个选项是正确的，学生需要根据自己的历史知识进行判断和选择。
2、填空题：填空题主要考察学生对历史事件和重要人物的了解情况，以及他们的记忆能力。这种题型通常需要学生填写正确的名词或日期等。
3、简答题：简答题主要考察学生对历史事件的理解和分析能力，以及他们的语言表达能力和逻辑思维能力。这种题型通常需要学生用自己的语言简要描述历史事件、人物或概念等。
4、材料分析题：材料分析题主要考察学生对历史文献和史料的阅读和理解能力，以及他们的分析、归纳和概括能力。这种题型通常需要学生阅读一段历史文献或报道，然后回答有关该文献或报道的问题。
5、论述题：论述题主要考察学生对历史事件、人物或问题的分析和评价能力，以及他们的论述能力和思维深度。这种题型通常需要学生根据自己对历史的理解和认识，对某个历史问题进行论述和评价。