学校虽然年轻，却在管理上略显稚嫩。新任的领导团队缺乏经验，他们的管理方式难免显得生疏。然而，这并不意味着教学质量就此打折。实际上，教师团队中大部分是由研究生学历的年轻教师构成，他们的年龄与我们相仿，这使得他们更能理解我们的需求和期望。他们常常强调，真正的高等教育体验是我们在临沂科职所无法触及的，他们鼓励我们积极追求专升本，去体验那更为广阔的知识海洋。
然而，学校在招生策略上的一些做法令人深思。为了扩大招生规模，他们接收了初中毕业生的五年制学生，声称与三年制有不同管理方式。但实际上，这并未带来实质性的区别，仿佛我在高中毕业后又回到了另一个教育阶段。这种感觉，让我对学校的归属感产生了动摇。
尽管我在这里的时间并不长，但心中的期待已经发生了变化。我渴望一个更为成熟、更符合高等教育标准的学习环境。所以，我在此刻，真诚地希望，有一天我能离开这里，去追寻那真正属于我人生新篇章的学院。