第1个回答 2009-05-18
最近看了一篇小笑话,想说给大家听。小明告诉妈妈,今天客人来家里玩的时候,哥哥放了一个图钉在客人的椅子上,被我看到了。妈妈说:那你是怎么做的呢?小明说,我在一旁站着,等客人要坐下来的时候,我将椅子从后面拿走了。很有趣的一个笑话是吧,可是,也许小明是好心的,只是他的好心肯定会被客人误解。反过来想一想,平时的我们或许也做过类似的事情呢。对老师,对朋友,或者对同学。本来是想帮助他们,可是因为选择的方法不太正确,不但没有帮助了他们,反而给他们添了麻烦。自己还被误解。这样说来,平时的做事方法很重要的。即使你想帮助别人,也需要用正确的方式。
提问者: 柳树歪歪 - 魔法师 四级
第2个回答 2009-05-18
NJGKVMKG,
第3个回答 2009-05-18
最近、この本の言いたいことが小规模なジョークをお読みください。暁明に帰ってこないと、今日のプレーに、母亲に话したように、ユーザーは、ユーザーの椅子に私の兄は、私を见ていた画鋲を入れた。母亲と述べた:次にどのように行うのですか?小、私は一侧に、立っているユーザーに座っている、私は椅子の后ろから离れている。非常に兴味深いそれは冗谈ではないが、おそらくよく暁明は、意図を持ったが、彼のユーザーに误解を意図を持った确かにうまくいくだろう。ターンでは、それについて、私たちも同じようなことを行う可能性があります通常と考えています。教师、友人、または同级生。选択のための方法が正しいことをしたかっただけでなく、それらを助けていないが、彼らは助けになるトラブルをティム。その误解された。例えば、物事の通常の方法は非常に重要です。场合でも、他にも、正しい方法を使用する必要があります。
第4个回答 2009-05-18
最近、この本の言いたいことが小规模なジョークをお読みください。暁明に帰ってこないと、今日のプレーに、母亲に话したように、ユーザーは、ユーザーの椅子に私の兄は、私を见ていた画鋲を入れた。母亲と述べた:次にどのように行うのですか?小、私は一侧に、立っているユーザーに座っている、私は椅子の后ろから离れている。非常に兴味深いそれは冗谈ではないが、おそらくよく暁明は、意図を持ったが、彼のユーザーに误解を意図を持った确かにうまくいくだろう。ターンでは、それについて、私たちも同じようなことを行う可能性があります通常と考えています。教师、友人、または同级生。选択のための方法が正しいことをしたかっただけでなく、それらを助けていないが、彼らは助けになるトラブルをティム。その误解された。例えば、物事の通常の方法は非常に重要です。场合でも、他にも、正しい方法を使用する必要があります。
第5个回答 2009-05-18
最近、この本の言いたいことが小规模なジョークをお読みください。暁明に帰ってこないと、今日のプレーに、母亲に话したように、ユーザーは、ユーザーの椅子に私の兄は、私を见ていた画鋲を入れた。母亲と述べた:次にどのように行うのですか?小、私は一侧に、立っているユーザーに座っている、私は椅子の后ろから离れている。非常に兴味深いそれは冗谈ではないが、おそらくよく暁明は、意図を持ったが、彼のユーザーに误解を意図を持った确かにうまくいくだろう。ターンでは、それについて、私たちも同じようなことを行う可能性があります通常と考えています。教师、友人、または同级生。选択のための方法が正しいことをしたかっただけでなく、それらを助けていないが、彼らは助けになるトラブルをティム。その误解された。例えば、物事の通常の方法は非常に重要です。场合でも、他にも、正しい方法を使用する必要があります