绿色植物既要进行光合作用,又要进行呼吸作用,对于维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要意义.下面是与之相关的三个实验,请根据实验回答问题.实验一:如图1为德国科学家萨克斯关于光合作用的一个实验:将一株绿色植物照光24小时,再将一绿色叶片取下经脱色、漂洗并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部分呈棕色,而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色.(1)验前要将植物放在黑暗处24小时,其目的是将绿叶中原有的______消耗完.(2)本实验说明绿色植物的见光部分产生______,光合作用需要的条件是______.实验二:如图2表示一位学生设计的实验装置,证明CO2是光合作用的原料(Ca(OH)2溶液能吸收CO2).(3)为使实验更科学,还应设计______实验,即另取一组实验装置,除将______换成等量的清水外,其他条件都适宜且相同.实验三:绿色植物还要进行呼吸作用.可用下面实验来证明(4)取一个广口瓶,瓶内装上沙土播种几十粒小麦种子.当小麦苗长到瓶子高度一半时,用一块玻璃片将瓶口盖严,移到黑暗地方.第二天,揭开玻璃片,将燃烧的蜡烛放进瓶内,蜡烛马上熄灭了(图甲).这表明麦苗吸收了瓶中的______.(5)当麦苗长出瓶口之后,用一个不漏气的塑料袋将瓶口罩住,扎紧袋口,以防漏气.在塑料袋的一角,连上一支玻璃导管,向袋内导入空气,使袋子膨胀起来,然后再封闭管口,将装置移到黑暗的地方.第二天,将塑料袋上的导管通到装有澄清石灰水的试管中,挤压塑料袋,使袋内气体排入石灰水中,石灰水就逐渐变浑浊了(图乙).这表明麦苗释放了______.