原因有以下几点：
教育资源的分配不均。像是城市的孩子，所受到的教育是比较好的，因为好资源都聚集在城市，特别是大城市，也就是说，教师质量学校质量，绝对是有差别的，就拿英语来说，在农村的教师队伍里，可以说得一口纯正的英语就比较少。
农民工本身的学识不高，对教育不重视，对于孩子的学习并没有非常重视，这就导致了孩子自身也就学习不重视，当然农民工本身也没有辅导孩子功课的能力。
教育资本昂贵。像很多孩子培养到读大学生，费用都非常高，加上现在大学生就业也不是非常理想，对于农民工而言，这本身就是一笔划不过来的买卖，要培养一个大学生，可能都要倾家荡产地培养和供读。
现如今好学校对人才的要求，是要全能型人才，多才多艺，也就是说，除了成绩好，还要一些才艺和特长，如弹钢琴，画画，跳舞等等，这都是农民工子女无法做到的，因为经济条件不允许，这也就导致了农民工子女难以与城市的孩子相比较。
因为以上种种原因，导致了农民工子弟在读书时，是要比城市家庭的子女努力许多，而这是非常考验小孩个人的毅力，农民工子女小时候要么就是留守儿童要么就是跟随父母在身边，从小接受的教育或磨练（精神上），少之又少，留守儿童一般是爷爷奶奶照顾，难以进行教育，而跟随父母，父母则忙于工作，精神方面难以给予引导。导致孩子非常容易产生好逸恶劳，不愿吃苦，又非常向往城市的生活。