汪曾祺的《翠子》主旨是什么吗？我们要从中明白什么？

Question

如题所述

Answer 1

《翠子》的开头用的就是孩子般纯洁描述：“夜，刚才还藏在墙角的青苔深处，这时偷偷的溜了出来，占据了空空的庭院。天上黑黢黢的，星星一个一个地挂起来，．．．．．．”个人感觉，是从一个孩子的眼光去看世界，看一段在封建礼教束缚下，只能掩埋于心底的没有结果的感情，一个十九岁的丫头，一个三十岁带着孩子的鳏夫。

翠子的命运，先头就有隐喻。“格格！一只披了绿色的小蚂蚱，振翅向灯飞过来，翠子一挥手把它赶去了。翠子嘴里叫唧咕着：‘你为什么不在青草里玩着，却迷恋这亮亮的一团火里？’”《翠子》里好多的乡土味。这样的乡土味，点含在翠子不可更改的命运里，再用一切都应当是理所当然的童稚眼光观察，用孩童的话语说出来，味道便深重起来。多少像翠子这样十八九岁的姑娘，早早的便被囚禁了终身，没有丁点丝毫个人的情感与意志参与，这就是过去社会普遍的现实。

对翠子而言，哪怕是死了娘的爹爹，那都是个不得了的爱的理想。狭窄的天地里，翠子与爹爹这样的爱，虽然是双方的（爹爹也呆呆的望天），但无形间已经不可逾越，也不能填平的习俗和礼数的鸿沟，爹爹对“我”说，这件事，我不能管。“我醒来时，父亲已经起了床，出院中做深呼吸去了。翠子站在我床前，眼睛红红的。”

翠子的天门开不了，爹爹的天门同样开不了。“我”的想把翠子永远留下来的愿望，天门还是开不了。在汪曾祺小说中，高邮、西南联大、农科所、京剧院，是经常出现的四大背景。高邮是汪曾祺的故乡，1920年他在那里出生，那里的风物人情是他小说中最鲜明的艺术特质；上世纪40年代，他在西南联大接受高等教育，获得现代的、世界的眼光以及文学写作技艺。

Answer 2

《翠子》的主旨是作者以一个孩子的眼光，讲述一段在封建思想下萌生的感情，以及孩子眼中童年乡间的趣味景色。这段感情是一个不到二十岁的少女和“我”的父亲之间的感情，他们两个明明相爱，可是在当时社会中，这样的感情是不被允许的。这篇文章中除了这段悲伤的情感纠葛，作者更想让我们从中明白，成人眼中的世界和孩子眼中的世界是完全不同的，用孩子的眼光对待这个世界，更容易发现其中的美好。

Answer 3

个人觉得是从一个孩子的眼光去看世界，看一段在封建礼教束缚下，只能掩埋于心底的没有结果的感情，一个十九岁的丫头，一个三十岁带着孩子的鳏夫里面的文字很值得细细品味。

Answer 4

在按时间顺序的记事中，隐含了作者对人们辛勤劳动赞美和对生活的无比热爱。我认为我们需要养成积极向上的乐观生活态度。