二、具体化：你可以具体讲讲他是做哪些事的时候最不能坚持呢？
三、探讨问题成因，并具体分析：
a有可能不能坚持的事是孩子不喜欢的事，是因为家长或老师要求才去做。
解决：理解孩子，成人对自己不喜欢的事坚持起来也很难。尽量帮助孩子在必须做的事情中找到乐趣。尽量给孩子提供选择的机会，自己选择的事比较容易能坚持。
b可以和孩子沟通，让孩子说出不能坚持的原因。沟通过程父母尽量用启发式问句，对孩子都说的任何原因都不批评，指责。先倾听，尽量让孩子多说。找到原因后，再和孩子一起商量解决问题的办法。
c对孩子不能坚持的事，父母可以很认真地和孩子谈一次话，对孩子说出父母真实的感受，例如：妈妈听到你说你又不想去上国学班的课了，妈妈很着急，因为我认为一个人做事情有毅力很重要，否则一事无成，所以，妈妈想和你一起聊聊，看看是什么原因你不想去上，看妈妈能帮到你吗？
很多父母都反映这样一个问题，孩子现在越来越难管了，有时候说件什么事，孩子就是不听，家长着急发火了，他还会顶嘴，如果忍不住打他一下，他就开始变本加厉地哭闹，甚至不依不饶，常常惹得父母想起以前的事情，小事也会变成大事，一通闹下来，孩子没有管教好，父母也身心俱疲，孩子简直太难管教了。
孩子这样，是不是已经“管不住”了呢？为什么别人家的孩子这么听话，自己的孩子却这样难管？其实最应该反思的不是孩子，而是父母本身，是因为你的惩罚方式出现了问题。
惩罚孩子要适度
其实孩子犯了错误，也分为很多种，有的是无心的，有的是故意的，也有的错误无关品质，还有的问题牵涉到原则和人性，这就需要父母进行区分对待，批评也分为直接批评和间接批评，有的批评仅仅需要一个眼神，有的批评需要温和的语言，而有的批评要特别严厉，区分开这些，孩子才会对自己犯的错误有一个明显的界限，而不是只要孩子犯了错误，家长就严厉地惩罚，这样只能让孩子委屈，长大了还会特别叛逆，不服管教就是最直接的反抗方式。
惩罚孩子恶语相向
孩子都有自尊心，父母惩罚孩子要注意态度和方式方法，切忌对孩子进行言语上的侮辱，比如你怎么这么笨呢？别人家的孩子都这么听话，你怎么就跟头倔牛一样？父母惩罚孩子，不要有这种思想，“孩子是我的，我想怎么骂就怎么骂”，孩子都是独立的个体，父母绝对不能任由自己的痛快而去触碰孩子最敏感的自尊心，因为人一旦没有了尊严，就会毫无顾忌，孩子也是一样。
惩罚后不要立刻奖励
很多父母在惩罚完孩子后都会特别后悔，看到孩子哭得委屈样子，又忍不住抱起来哄一哄，其实这样就失去了惩罚孩子的意义，甚至有的父母会对孩子进行物质的补救，这样是最要不得的，父母惩罚孩子要经过深思熟虑，想好了就要态度明确，措施果断，如果打一棒子给个甜枣，就会让孩子意识不到自己的问题，形成恶性循环。
不要翻旧账
很多父母惩罚孩子，把孩子陈芝麻烂谷子的小事都拿出来说，这样会让孩子对这次犯的错误没有明确的认识过程，把以前的事情翻出来就会让父母事无巨细地唠唠叨叨没完没了，孩子也会失去倾听的耐心，感觉有些事总是过不去，显得父母心眼特别小，孩子也会对父母的行为产生反感，经常性地唠叨，会让孩子左耳朵进右耳朵出，时间久了就不会再听父母的了，这在心理学中称之为“零反应”。
所以惩罚孩子，要绕开以上的几个禁忌，惩罚孩子要做到有理有据，惩罚后也要跟孩子讲清楚为什么惩罚，对于孩子第一次犯的错误，而父母事前也没有警告过，最好不好惩罚，不然孩子在茫然无知的情况下，接受惩罚，也会产生逆反情绪，不利于父母权威的建立，也不利于孩子的健康成长。
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