第1个回答 2009-05-23
六年级学生人数的二分之一等于五年级学生人数的五分之二,等于四年级学生人数的七分之三,
六年级学生=五年级学生的4/5,等于四年级学生的6/7
五年级学生是六年级的5/4,四年级是六年级的7/6
六年级有615*1/(1+5/4+7/6)=180人
五年级有180*5/4=225人
四年级有180*7/6=210人
2)
三种糖的质量比分别为1/4.4:1/6:1/6.6=1.5:1.1:1
混起来的成本=(1.5*4.4+6*1.1+6.6*1)/(1.5+1.1+1)=5.5元
3)奶糖一直没有变化
开始别的糖是奶糖的(1-45%)/45%=11/9倍
后来是奶糖的(1-25%)/25=3倍,增加了3-11/9=16/9倍
奶糖=16/(16/9)=9块
第2个回答 2009-05-29
六年级学生人数的二分之一等于五年级学生人数的五分之二,等于四年级学生人数的七分之三,
六年级学生=五年级学生的4/5,等于四年级学生的6/7
五年级学生是六年级的5/4,四年级是六年级的7/6
六年级有615*1/(1+5/4+7/6)=180人
五年级有180*5/4=225人
四年级有180*7/6=210人
2)
解:三种糖的质量比分别为1/4.4:1/6:1/6.6=1.5:1.1:1
混起来的成本=(1.5*4.4+6*1.1+6.6*1)/(1.5+1.1+1)=5.5元
3)奶糖一直没有变化
开始别的糖是奶糖的(1-45%)/45%=11/9倍
后来是奶糖的(1-25%)/25=3倍,增加了3-11/9=16/9倍
奶糖=16/(16/9)=9块
给点面子啊!
第3个回答 2009-05-25
六年级学生人数的二分之一等于五年级学生人数的五分之二,等于四年级学生人数的七分之三,
六年级学生=五年级学生的4/5,等于四年级学生的6/7
五年级学生是六年级的5/4,四年级是六年级的7/6
六年级有615*1/(1+5/4+7/6)=180人
五年级有180*5/4=225人
四年级有180*7/6=210人
设商店购进甲.乙.丙三种不同糖果均用了x元
因此.所采购甲的重量为x/4.4千克.乙的重量为x/6千克.丙的重量为x/6.6元
故.把这三种糖混在一起成为什锦糖后每千克成本为
(3x)/(x/4.4+x/6+x/6.6)=5.5元
奶糖的数量是不变的.
(x/45%+16)=x/25%
x=9(块)
第4个回答 2019-06-12
1,
(x+y-1)²与|x+2|互为相反数
可得
(x+y-1)²=0
(1)
|x+2|=0
(2)
a,b互为倒数
得
ab=1
(3)
(1)(2)联立解得
x=-2,y=3
所以
x^y+ab=-7
2,用等比数列的求和公式
Sn=a1*(1-q^n)/(1-q)
其中
a1=1,q=2,n=2000.
所以
Sn=1*(1-2^2000)/(1-2)=2^2000-1