八年级上学期，我们学了消息（第二单元）。我们知道，消息，又称新闻，是报纸最常用的文章样式之一，真实、及时是它最主要的特征。通讯，和消息一样，也是用事实说话。不同的是：通讯的时效性不及消息，它可以用比较充裕的时间去跟踪采访，去挖掘来龙去脉；通讯的内容比消息更详尽、具体、形象，也就是说，它可以通过典型事例、细节描写，对所报道的事实作全方位、多侧面的观察和描述；在表达方式上，消息主要用记叙，通讯则不然，除了记叙以外，还可以灵活地用描写、抒情、议论等表达方式。总而言之，通讯的最大特点是取材广泛，篇幅容量大，表现手法灵活，更具文学性。
按照所写的对象和内容，通讯一般可分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯等四种。人物通讯是以人物为中心报道对象，通过一个或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式，也就是说，它写的人物可以是单相，也可以是群相。事件通讯是以事件为中心的通讯，它通过对新闻事件发生、发展、结果的叙述和交代，来反映社会现实，表现时代精神。工作通讯是以报道工作成就或工作经验，揭示和讨论工作中存在的问题的通讯类型。风貌通讯又叫概貌通讯，是以报道某一地区，某一单位，某条战线，某一行业的基本面貌或风土人情为主的通讯。通讯的基本名目通常有：特写、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记、新闻小故事等。本单元所学的四篇课文都是广义上的新闻作品，它是与消息、时事报道等狭义新闻相对而言的。其中《南京大屠杀》是报告文学，《寻找时传祥》是通讯，《阿炳在1950》是专题片文字稿，《滑铁卢之战》是历史特写类的报告文学。其实，它们都具有“报告”和“文学”两重特征。“报告”要求真实，不能虚构；“文学”要求人物、事件典型，有一定的艺术加工。要完成本单元的写作，首先就必须明白通讯的“报告”与“文学”的双重特性。
那么，怎样写好通讯呢？
一. 追踪热点，题材新颖
题材要能体现时代精神。现实生活中那些能够深刻体现时代精神的人物和事件，是通讯的首选材料。时代需要什么精神，新闻记者就会以此为依据，去寻找、发掘反映这种精神的人物和事件。如2003年抗击“非典”期间，需要的是与病魔作斗争的无惧无畏的英雄主义精神，那么类似于《白衣战士叶欣》这样的优秀通讯便涌现出来，极大地鼓舞了全国人民的斗志。
题材要具有典型意义。在通讯写作中，典型题材因其独特性，而有很高的新闻价值。2003年抗击“非典”的白衣战士千千万万，为什么记者都将目光投向钟南山？因为他的身份典型——中国工程院院士；他的行为典型——支持真理挑战权威，中国第一个指出病毒的病原体是冠状病毒的一个变种，而非衣原体。雅典奥运会上，我国金牌总数跻身第二，为什么各媒体反复报道女排的夺冠历程呢？因女排精神在上个世纪80年代就激励着中国人，在改革开放的浪潮中，我们还必须具备团结，拼搏的女排精神，而这种精神是振兴中华民族的力量源泉，因而女排夺金具有非常典型的意义。所以我们在写通讯时，一定要按典型原则去挑选题材，从个性出发去发现共性。
题材要新鲜、深刻、生动、感人。好的通讯题材必须有一定的新鲜感，要紧扣时代脉搏，不能陈旧老套，不能似曾相识。同时，它还必须有一定的深刻性，不能将触角只伸到表面，而应挖掘到本质。还有，一篇好的通讯，它的题材还必须有一定的生动性，人物要鲜活，事情要曲折，不能太概括，太抽象。当然，题材光新鲜、深刻生动还不行，最主要的还是要感人。我们常说，好的作品能感染人、鼓舞人就是这个道理。
以上就是选择通讯题材的三个标准。
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