正确在括号里填写“的，地，得。”

爽快（）答应
朗读（）感人
理解（）深刻
悄悄（）跟着

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推荐答案 2009-04-29

爽快（的）答应
朗读（得）感人
理解（得）深刻
悄悄（地）跟着

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第1个回答 2009-04-29

地
得
得
地

第2个回答 2009-04-29

地
得
得
地

第3个回答 2009-04-29

爽快（地）答应
朗读（得）感人
理解（得）深刻
悄悄（地）跟着

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在括号中,恰当地填写"的""地""得"。答：勤奋好学（的）小明正在全神贯注（地）看书，入神（得）仿佛忘记了周围（的）一切，他时而会心（地）一笑，时而不住（地）点头，时而凝神（地）思考，时而紧张（地）捂嘴。这时，刚下班（的）爸爸回来了，他轻轻（地）推开房门，看着正在潜心阅读（的）儿子，不禁高兴（得）连连点头。窗台上，怒放（...

把“的、地、得”填入下面得括号里.答：括号后词的词性其实应该看具体的语境，比如“听讲”，可以做动词也可以做名词，所以填“地”和“的”都可以的。但一般来说做动词比较多。括号后如果是一个副词，那么一定是填“得”。例如“透彻”、“清楚”、“更紧”、“很快”。

正确在括号里填写“的,地,得。”答：爽快（的）答应朗读（得）感人理解（得）深刻悄悄（地）跟着

在下面括号里正确地填写“的”“地”“得”答：专心（地）听讲理解（得）透彻宽广（的）马路分析（得）清楚认真（地）劳动热情（地）招待尽情（地）欢呼结实（的）身体 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的...

在括号里添上正确的“的、地、得”答：）打击耐心（地）讲解考虑（得）周到观察（得）仔细严肃(的 )态度美丽（的）画卷雪白（的）梨花感动（得）哭了皎洁（的）月光表演（得）精彩热烈（的）气氛 “的”是用于形容词的，“地”是用于动作词的，“得”是于名词的。100％正确！！！

正确选用“的、地、得”和“着、了、过”,填入下面这段话的括号中答：1、填法为：天虽然阴沉沉（的），我们还是兴高采烈（地）踏（着）自行车前往南林场。我们欣赏（了）秋天（的）景色，只见路旁（的）大树枝已被风刮（得）光秃秃（的）,小草也枯黄（了）。一些忽飞忽落（的）小鸟叽叽喳喳（地）卖弄它那清脆（的）喉咙，好像在为我们（的）队伍送行。...

在下面括号里正确地填写“的”“地”“得”答：专心（地）听讲理解（得）透彻宽广（的）马路分析（得）清楚认真（地）劳动热情（地）招待尽情（地）欢呼结实（的）身体 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的...

在下面括号里分别填上"的""地""得"。答：有时，动词在有的句子中会发生微妙的变化，那么“地”也会发生变化，这个知识等同学们升入高一级学校再学习，以便灵活运用。为了便于记忆，我编了一个顺口溜：名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，动词后面“双人（得）”到，默记5遍脑开窍。同学们可以记一记，相信它对于你们正确区分“的、地、...

在句中的括号里填上“的”“地”“得”。答：1.雨瓢泼似（地）越下越大，虽然是初夏了，还是刺骨（的）冷。2.节日（的）公园装点（得）格外美丽，孩子们在草地上尽情（地）玩耍。3.妹妹（的）脸红（得）像个大苹果，真可爱。这才是正确答案，请采纳，我是语文老师。

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