防溺水六不两会四知道

Question

如题所述

Answer 1

1、判断意识
拍打溺水者双肩，并大声呼喊，判断其意识是否清醒。若溺水者意识清醒，轻者可有呛咳、呼吸急促，重者可有面部青紫、肿胀、口腔和鼻腔充满泡沫和污泥、四肢冰凉等，若溺水者意识丧失，应立即呼喊他人拨打急救电话120，并就近取得AED；
2、判断呼吸
观察溺水者胸廓是否有起伏，以判断其是否有呼吸。
120急救
当发现有人溺水时，应立即拨打急救电话120。
救治方法
1、意识丧失
如溺水者意识丧失，需立即按照以下步骤对其进行救治。
（1）开放气道
施救者跪在溺水者一侧，一手压前额，一手提下颌，打开气道，清除溺水者口鼻中的泥沙、水草、假牙等异物；
（2）人工呼吸
在呼吸道通畅的前提下，施救者用拇指和食指捏紧溺水者的鼻孔，嘴唇包住溺水者嘴唇，连续吹气2-5次（吹气1秒钟，放松1秒钟）。在进行人工呼吸时，施救者可使用衣物，有条件者可使用纱布、呼吸膜垫在患者口部，以便保护施救者；
（3）胸外按压
手掌根部放在两乳头连线中点，胸骨中下段，两手腕部重叠，十指交叉、相扣，两臂垂直，用身体重量向下压至少5厘米，不超过6厘米。每分钟按压100-120次，按压30次后进行口对口人工呼吸2次。重复上述操作，每5个循环检查1次溺水者呼吸、意识是否恢复，直至急救人员赶到。
2、意识清醒
安抚溺水者，安置其保持较为舒适的体位；守在溺水者身旁，密切观察其生命体征，直至急救人员赶到。如有条件，可为溺水者脱下湿衣物，盖上干净衣物以保暖。
风险预防
1、未成年人应在成人带领下游泳，不要独自在河边、山塘边及其他环境不熟悉的地方游泳；
2、在游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；
3、游泳前应考虑身体状况，太饱、太饿或过度疲劳时不要游泳；
4、有开放性伤口、皮肤病、眼疾、心脏病、癫痫病等不要游泳。
特别提示
1、如果发现有人溺水，首先应确保自身安全，不要轻易下水救援，因为如果没有进行专门训练，非常危险；
2、对被救上岸的溺水者，切勿控水，且会耽误心肺复苏实施的时间，还可能由于胃内容物反流造成窒息，增加死亡几率；
3、如溺水者没有呼吸，应尽快为其提供人工通气解决缺氧问题。

Answer 2

防溺水六不、两会、四知道：
一、防溺水“六不

”：1.不准私自下水游泳；

2.不准擅自与他人结伴游泳；

3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳；

4.不准到不熟悉的水域游泳；

5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

6.不准不会水性的学生擅自下水施救。
二、防溺水“两会”：1.会相互提醒、劝阻并报告；

2.会基本的自护、自救方法。
三、防溺水“四知道”：1.知去向；2.知归时；3.知同伴；4.知内容。

Answer 3

家长对孩子的行踪务必要做到“四知”
知去向、知归时、知同伴、知内容。
重点教育孩子谨记并做到防溺水“六不”
不私自下水游泳；
不擅自与他人结伴游泳；
不在无家长或教师带领的情况下游泳；
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要寻求成人帮助。
科学施救，掌握溺水施救技能。溺水者最初和最重要的治疗方法是立即给予通气，迅速开始人工呼吸会很大程度增加溺水者生存的几率。因此，倡议广大家长在对孩子进行安全教育的同时，多学习掌握心肺复苏等相关的急救知识和技能，以备紧急情况时对溺水者进行科学施救。