作文题型一直以五种形式呈现：全命题作文、半命题作文、话题作文、材料 作文和选题作文。株洲市以前两种为主。 一、 2010 — 2012 年中考作文全景扫描 （ 一 ） 中考作文命题形式稳中有变，仍然以全命题作文和选题作文为主体， 半命题作文越来越受命题者亲睐。少数地方已经开始在尝试创新、变革。例如： 1. 给出一个场景，按要求作文。例如 2012 ·山东德州： 结合下面场景要求，写一篇不少于 600 字的文章、 地点：街道 时间：夏天 天气：雨 人物： 15 岁的中学生小州等 要求：①标题自拟，立意自定。②文体自选，诗歌除外。③书写规范。 ④不得抄袭。⑤不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。 2. 给出文章的开头，要求续写。例如 2012 ·福建莆田： 请以下面一段文字作为开头，写一篇记叙文。要求：（ 1 ）自拟题目，并把 题目写在答题卡上相应的位置；（ 2 ）文体符合要求；（ 3 ）字数不少于 600 字； （ 4 ）不得抄袭或套作；（ 5 ）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。 教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响 3. 给出文章的结尾，要求补足前面的内容。例如 2012 ·四川绵阳： 请用下面的话作为作文的结尾，写一篇 600 字以上的记叙文，题目自拟。 这时，我想起了那句话，“现在才是最美时！” （二）命题者全面关注考生的心理健康、成长经历、生活感悟、人生体验、 习惯养成等多方面的生活积累，贴近考生实际，让考生有话可说，有事可写， 鼓励考生“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。 主要体现在以下五个方面： 1 ． 以“青春成长”为解读话题，引导考生展现自我、审视自我 。 这类作文题常以全命题作文和半命题作文的形式呈现，主要有两种情况： 一是展示青春风采， 如 “少年风采” 、 “我与 的亲密接触” 、 “阳 光路上” 、“为青春喝彩” 、“我的那一片天空” 、“我的初中生活” 。 二是感悟成长启示，如“少年不知愁滋味” 、 “成长路上无捷径” 、 “我长大 了”、“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音” 、“迈过那道坎” 、 “我是这样长大的” 、“ 改变了我” 。 2 ． 以“感动感恩”为写作内容，引导考生体察冷暖、感悟真情 。 2 学会感动， 学会感恩， 是学生成长过程中必须要培养的情感。 如果仔细观 察和用心体悟身边的人或事，就有说不完的话，写不尽的事，素材如长江之水， 滚滚而来。 例如：我心中的那一道阳光 未曾说出的感谢 、 一言一行总关情 “ 为 点亮一盏灯” 、“让我心存感激的人” 、“不能没有你” 、 “在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生 人无私的爱请以‘爱与时间同行’为题目，写一篇文章。”这类作文题一 直备受命题者亲睐。 3 ． 以“洞察身边”为取材范畴，引导考生关注社会、辩证思考 。 例如： “风景就在身边” 4 ． 以“情趣体悟”为感情基调，引导考生袒露内心、品味生活 。 如 2012 年湖南长沙的作文题：我们每个人都有许多自己的世界，比如， 爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有 自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它 有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。 再如 2012 年湖北咸宁中考题：人生的道路不是一帆风顺的，在我们的 成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策 和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会 宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为它们已经刻在 我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过一些类似的经历和 这样的记忆吧，怎么也抹不掉！请以“那一抹心痕”为题目，写一篇文章。 5 ． 以“美德熏陶”为命意指向，引导考生净化心灵、健康情操 。 如命题作文 “孝敬” ；半命题作文 “ 责任 ” （三）中考作文评价包含着五个方面的要素，即立意、内容、结构、语言、 书写，并按这五个方面所呈现的不同层次来附分。了解这五个方面的要求有助 于我们平时的训练和备考。 要想获得高分作文，我们要关注以下六个方面的要素： ①内容充实，切合题意 ②主题鲜明，思想健康 ③结构严谨，条理清楚 ④语言流畅，有感染力 ⑤书写工整，文面美观 ⑥形式创新，文采飞扬 二、 2013 年中考作文命题趋势和备考策略 （一） 2013 年中考作文命题趋势预测 1. 题型预测：整体保持稳定、细处出现变动 2. 内容预测 3 从近年来看，中考作文试题无论在取材范畴、情感表达还是主题阐发，都能 做到与中学生生活全面对接， 鼓励学生袒露自己的真实情怀， 表达真情实感， 切 实做到“说真话、实话、心里话”。因而，我认为 2013 年中考作文在内容选择 上，命题者会从以下五个方面来考虑： 一是“ 成长感悟 ”类。 以“风采”、“挫折”“成长”、“秘密”“个性”等为题目或是话题 二是“ 励志修养 ”类。 拟题中常以“感受快乐”、“钦佩”、“诚信”、 “珍爱”、 “吃苦”、 “合作”、 “感激”、 “追求”、 “宽容”、 “体谅” “坚 守”“执着”等关键字眼来呈现， 让考生在深入思考中加深对真、善、美的体 验和向往。 三是 “ 社会生活 ” 类。 比如以 “和谐” 、 “帮助” 、 “关注” 、 “扶持” 、 “交往”、 “贫困”、“动力”、“读书”等为话题写作，引导考生关注身边 的热点话题，把目光从学校生活、家庭生活延拓到社会生活。 四是“ 哲理思辨 ”类。 如 2012 年福建福州的中考题：人都有爱心，人都有 爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。请以“爱， 还要会爱” 为题， 写一篇记叙文 。 这个题目不仅有哲理的味道， 还有思辨意味 。 五是“ 感动感恩 ”类。 这似乎是一个永恒的话题 ，只要回头一望，遍地素材。 （二） 2013 年中考作文备考策略 那么，中考中，我们如何让作文得高分呢？ 我们要从两个角度来做准备： 1. 从评价要素的角度做训练准备。 2. 从题型磨合的角度做训练准备。 我们的中考作文训练大多采用了整体训练的模式，即四个层次。一是全程 训练， 即从审题、 构思、 立意、 选材、 表达等角度逐一进行训练。 二是局部训练， 即从文章的开头、 结尾、 细节刻画开展训练。 三是创新训练， 加强对构思立意的 “精”、“深”、“活”、“新”等方面的训练，力求让人有耳目一新的感觉。 四是速度训练， 从快速审题、 快速构思、 、 快速布局、 快速行文等方面养成 “快” 的习惯。在这四个层次的训练中，穿插“青春”、 “成长”、“感恩”等各类主 题的训练。经过这一轮训练之后，学生对作文的整个过程有了比较清晰地了解， 作文能力有了大幅度提升。接下来，就应该进行题型磨合训练。 下面简单谈谈两类题型的应对技巧。 （ 1 ）全命题作文，要注意四点： ①审好题。题目中的修饰语是文章表意的重心，我们要把握好；题目中的限 制语确定了文章的取材范畴， 我们要思谋清楚； 如果文章的题目过于简单和抽象， 4 我们要用添加前后缀的方式丰富题目， 找到写作的重点和素材； 如果文章的题目 是一些带有比喻或者象征意义的题目， 我们则可以挖掘出本体和喻体、 象征体之 间的关系，化“虚”为实、以实写“虚”。 ②定好体。一般是写记叙文。 ③取好材。 有两点要求： 一是材料要 新 ， 要选择比较新颖的素材来写， 与时 俱进，尽量摒弃那些陈旧的素材，不要一写到妈妈，自己就生病，被送医院。二 是角度要 巧 。 即使是常见的素材， 我们也要别出心裁发挥想象和联想， 向深层次 挖掘，展现对生活的独特感悟，使自己的作文有深度。 ④用好语。 要做到流畅、准确、形象、生动，富有神韵。 （ 2 ）半命题作文，要注意两点： ①紧扣题眼，重视隐含信息。而半命题作文，题面不长，其间还有空白，呈 残缺式， 审题时， 我们要认真研究文题中的引言和要求，紧扣题眼， 吃透已经出 示的半命题词语的含义， 充分吸取题中的隐含信息， 在提示语中寻找适合的立意 角度。 ②立足擅长， 添加别致内容。 半命题作文， 补题是关键。 补题的过程意味着 对写作内容、 写作角度的选择。 补题时， 要根据自己的人生体验和生活积累， 补 出自己熟悉的、感悟最深的、最容易写出新意的题目，这样，才能扬已所长，掌 握主动。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考