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我还积累了许多理解词语的方法,如:什么、什么
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推荐答案 2018-01-02
1、结合上下文理解词语(这是理解词语的重要手段)
2、联系生活实际理解词语
3、通过想象理解词语
4、查找工具书理解词语(工具书包括字典和书下注释)
5、运用动作理解词语(此方法适用于低年级)
6、采用词语说话理解词语
7、通过感情朗读来理解词语(如果学生读出了相应的语气,也就理解了词语的意思)
8、还有找
近义词
、说
反义词
、换词语等方法理解词语。
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其他回答
第1个回答 2018-01-01
联系生活法、换词法、画图法
第2个回答 2020-09-26
查字典,做动作,折分法,换词法,上下文,看偏傍
相似回答
三年级
理解词语的
七种
方法
是
什么
?
答:
三年级理解词语的七种方法:
1、分析综合法
。即先把构成词语的关键字或词拆开,分别注解,然后再综合起来确定整个词语的意义。 “生趣”——生活的情趣、乐趣;“愧疚”——愧,惭愧;疚,对自己的错误感到内心痛苦。2、同义换词法。即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。 “顷刻间”—...
理解词语
有妙法
积累
运用常用它
答:
当然,理解词语的方法还有很多,
比如画画的方法、做动作的方法、模仿声音的方法等
,还可以查词典,请教别人等。孩子们可以根据情况,选择恰当的解词方法。如果孩子们掌握了这些理解词语的方法,在日常学习中反复运用,一定能正确地理解文章,也能感悟文章的情感,还能积累大量的好词佳句。读课外书时,才能更加...
理解词语的方法
有哪些
答:
理解词语的方法如下:
1、抓句子主干理解
。句子一般由“谁”和“做什么”构成,有些句子比较长,好像一棵大树,有很多树杈和树枝,阅读这样的句子要学会抓住主干-明确这句话主要说什么,然后再想想“主干”以外的在讲的什么,在句子中起什么作用,这样比较容易把句子读懂。2、抓关键词语理解句子。关键词语...
理解词语的
六种
方法
三年级
答:
具体
方法如
下:1、图画法:利用图画来帮助孩子
理解词语
。我们可以为每个词语提供一幅图片,让孩子观察、理解。2、情境法:利用情境理解词语。我们可以让孩子想象个场景,然后配以相应的词语,让孩子在场景中体会
词语的
竟义。3、类比法:利用类比来帮助孩子理解词语。我们可以让孩子寻找有相同或相似意义的...
三年级用
什么方法理解词语
答:
三年级理解词语的方法如下:1、
联系上下文
理解词语。读书时还要瞻前顾后,在课文中找出相关的词语、句子或段落来解释要解释的词语或句子。如《七颗钻石》这篇课文里有“喜出望外”这个词语,联系前文描写的内容:小女孩为了生病的母亲到处去找水,可是哪儿也找不到水,她累得倒在草地上睡着了。一觉...
多种
方法理解词语
答:
多种方法
理解词语
如下:拆字法 用拆字法理解词语就是将词语拆分为单个的字,然后对每个字进行解释,最后将每个字的解释组合在一起,就是这个
词语的
意思了。比如:“憎恶”用拆字法来说,“憎”是憎恨的意思,“恶”是厌恶的意思,因此,“憎恶”的意思可以理解为憎恨且厌恶。查词典 查词典
的方法
就是...
读书时遇到不
理解的词语,
可以采用
什么方法
?
答:
读书时遇到不
理解的词语
可以采用
的方法
:1、通过看注释来理解。如《题临安邸》这首诗,我们可以通过结合注释的方式知道“邸”的意思是:旅店。2、通过想象、查找近义词的方法来理解。如:啊!多么明朗的天空。“明朗”的近义词是晴朗。通过想象我们知道“明朗”写出了一夜秋风秋雨后天空明亮、晴朗的景象。...
[转载]三年级阅读教学中
理解词语的
几种
方法
答:
能借助字典、词典和生活
积累
,理解生词的意义。”为此,我们努力探索词语教学的好
方法,
引导学生学会理解词语。(一)让学生熟练使用工具书,借助字典和词典
理解词语的
意思。音序和部首查字法是二年级已经掌握的内容。但是学生往往不愿意使用,将其束之高阁,等着老师现成的答案。(二)据词定义,即教会学生...
怎么提高学生对生活中出现
词语的理解
?
答:
2、联系上下文。这是阅读教学中最经常、最重要的理解词义的方法。在
许多
情况下
,词语的
意思可以从上下文中揣摩出来。联系上下文理解词义,既是最常用的理解词义
的方法,
也是一项十分重要的理解能力。在阅读教学中,教师如能经常进行引导,不仅能使学生对词义有确切的
理解,
而且能逐步培养学生根据语言环境理解...
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