老师，家长为了孩子的学习可以说操碎了心，恨不得让孩子时时刻刻都专注于学习，只是孩子思想天马行空，有时候留得住人，留不住心，孩子注意力不集中，思想开小差，人在心不在，如之奈何？
要不说科技改变生活，现在还真有这么一个据说能随之监控学生注意力是否集中的东西，可以实时监测学生是否专注，是不是开小差，甚至还能通过APP将相关数据发送到老师和家长的手机或是电脑上。
刚开始看到这个所谓的“赋思头环”的相关视频的时候，我还以为是在看科幻片，一个个学生头上都带着这么个看上去挺“高大上”的玩意，正襟危坐，有点像孙悟空头上的“紧箍咒”。事实上，这个头环的作用跟“紧箍咒”也差不多，据称这个设备的传感器会监测使用者的脑电波，从而判定学生的注意力是否集中。更为让学生紧张的是，这个“注意力分数”会排好名，定时发送到老师和家长眼前。
老师和家长们纷纷表示，自从有了这个“智能头环”，再也不用担心孩子们上课走神开小差了，有很多家长反馈，自从使用这个头环，孩子学习时注意力集中，成绩提升了很多。这个看上去有点像黑科技的东西真的有这么神奇吗？有研究人员称，脑电波技术本来就并不完善，仅仅靠这么一个只有3个电极的简易电子产品能不能做到对脑电波的有效监测？只怕是心理暗示作用高过实际的监测作用。
学生戴上头环，心理自然紧张起来，生怕自己注意力不集中被监测到，数据被老师，家长掌握，因此而导致惩罚，所以上课不敢走神，这便是心理暗示的作用。所以有专家说，所谓的“智能头环”，只怕还是交了智商税。
即便这个头环真的如商家所说，能够有效监测学生的脑电波，能够分析判断学生注意力是否集中，并把相关数据发送给老师和家长，老师和家长是放心了，但是对学生真的好吗？想想我们当年，班主任老师不过是偶然从教室的门缝，窗子的缝隙中探出头来，就够让我们心有余悸，老是觉得身后有眼。现在不仅是校园布满摄像头，有的学校就连教室里也装了摄像头，老师都不用从窗口探头了，坐在办公室便对学生的一举一动了如指掌。
学生下课不敢追打，上课不敢乱动，只能偶尔思想放飞一下，现在倒好，连思想也不能放飞了。孩子们是一个个鲜活的生命，他们有自己的兴趣和思想，有自己的好恶，要让孩子们上课集中注意力，老师把课讲精彩才是正道，学生喜欢老师的课的时候，他们自然会聚精会神，碰到老师讲得枯燥无味，自然就容易开小差。
况且，人的注意力也不可能一直高度集中，适当的时候开小差也是对大脑的放松和休息。孩子毕竟不是流水线上的产品，不会那么整齐划一，他们对学习的专注程度，天赋秉性的不一致，用这么一个东西控制住他们的思想，能取得我们所要的教育效果吗？前不久，马云说过一句话，我认为还是很有道理的：“学校不应该是养鸡场，而应该是动物园”，也就是说，学生应该多种多样，不要追求千篇一律。
现在的孩子已经够难了，压力够大了，我们就不要再去扼杀他们那一点点思想的自由了，也许他们上课会有点分神，也许他们对某一门功课不那么感兴趣，但这些问题不应该也不能靠科技手段强制解决，等到每一个孩子都变成整齐划一的教育产品的时候，我们的教育就成功了吗？