又到开学季，很多学生都有了新的期待，也有了新的烦恼。比如对新学期学业进步有期许，可是面对早晨早起上学却心烦意乱。当然，在他们有这些小烦恼的同时，父母也一样矛盾，特别是家里有初三或高三学生的家长。
这不，早上就有家长发帖求助，她说孩子进入高三，看到很多家长都说辞职陪读对孩子学业有帮助，她心动了。可是，她学历只有初中毕业，她不知道陪读能为孩子做什么。近些天她在朋友圈又看到文章说，母亲实现自我价值会给孩子带来很多榜样力量，于是她犯糊涂了，不知道在孩子高三这种节骨眼上，到底陪读重要还是坚守岗位实现自我价值重要？
去年9月份开学前后，也有几个家长留言来咨询我这个问题。我想，对于家有初三或高三的家长，仍有不少人对此困惑，于是，今天星主根据自己的经历和看法来给大家支支招。这里也欢迎家长们在留言区分享自己的看法和见解。
其实，孩子进入高三（或初三），母亲选陪读还是坚守岗位，我认为要考虑以下这些因素，然后才能做出相对合理的选择。至少以后想起来，你不会后悔，孩子也不会对母亲有愧疚。
一、孩子是否有意愿母亲陪读？
我一直觉得父母在做一些涉及到孩子的决定时，要学会考虑孩子的感受和立场，而不应该去替孩子做决定。很多时候，有些父母认为孩子需要的东西，其实孩子是不需要的。陪读这件事，主体为陪读人和被陪读人，孩子作为被陪读人，他是否有意愿母亲来陪读的态度很重要，几乎决定了母亲陪读的成败。因此，要优先考虑孩子对母亲陪读的意愿。
如果孩子认为陪读没必要，会给他学业造成压力，那么，这里建议家长放弃陪读想法，好好坚守自己的工作岗位，给孩子做出进取榜样就行。当然，如果孩子有意愿，希望母亲陪读，那么家长就选择陪读。至于是全职陪读还是半工陪读，则取决于家长与工作单位是否能协调，以及家里的经济能力是否能支撑等。
二、母亲放弃工作陪读，代价是否能承受得起，且心甘情愿？
在了解清楚孩子陪读的意愿后，母亲是否选择陪读，其实还要考虑自身意愿因素。我理解很多父母为了孩子愿意牺牲自身的一些权益，比如梦想、事业前途等，然而，如果母亲在内心不舍得的情况下逼着自己去做出陪读选择，只怕日后这件事会成为母子（母女）之间相处的一些隔阂。
举个例子，去年有个母亲找我咨询，谈起自己陪读失去工作，在孩子高考后想要回职场却再也回不去。她心里是有点怨念的，因为当初她是被丈夫道德绑架，逼她在儿子和事业两端做选择，她不得不选儿子。所以在儿子高考后，她却回不去职场，她觉得代价太大了。再加上儿子上大学后不那么听她话，她就常念叨：“当初要不是为了你，我至于现在没工作吗？现在还不让管了。”总之，她和儿子的关系变得有些糟糕。
而借这个事情，我在这里建议家长，一定要想清楚代价问题，比如放弃工作陪读，可能会面临再也无法回职场问题；面临社保断缴到了退休年龄拿不到退休金等问题。如果一切代价都可承受且心甘情愿，那么就选择陪读。因为这件事会成为母子（母女）间一种互相爱的表现，而不是谁为谁牺牲的沉重问题，这会避免日后很多矛盾。当然，如果代价无法承受，那么跟孩子好好解释，家庭条件不允许陪读即可。十几岁的孩子，考虑事情都相对成熟，一般情况下他们会理解。
三、是否能邀请伴侣一起来陪读，互相分工合作，陪读和工作两手抓？
当然，在放弃工作陪读和全职陪读之间，其实还有第三种选择，也是我认为一个家庭凝聚力体现最淋漓尽致的选择，即父母一起分工合作来陪读。
我很反感一些人总认为陪读这件事是妈妈的事情，就像我上文谈到的那位母亲，家人都认为这是她的责任，于是就逼着她必须选择陪读。
其实，如果家人之间能互相体谅、互相为对方着想，那么，在孩子需要陪读这件事上，就应该一起去协调。比如妈妈负责孩子的一日三餐营养均衡搭配；爸爸负责协助孩子学习上的问题分析和解决；妈妈负责做心理调节，爸爸负责做志愿分析和填报建议等，总之陪读要做的事情很多，在都不想放弃工作的情况下，夫妻携手对孩子分工陪读，其实是最好的。而且孩子也能在备战中考或高考过程中，因为父母明确分工又用心的陪读工作而感受到亲情温暖。这才是陪读的最大意义，成长的不仅仅是孩子，还有一家人。
总之，关于“孩子进入高三，作为母亲该选择陪读，还是选择坚守岗位实现价值”这个问题，星主希望有此困扰的父母都能去思考上面三个因素，然后再做出选择。再者，陪读不是只有全职陪读和坚守工作岗位放弃陪读两个对立选项，还有“夫妻同心，其利断金”的退路。以上共勉。
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