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运用比例的意义和基本性质判断出下列每组中两个比能否组成比例。 ①3:9和1/3:1
运用比例的意义和基本性质判断出下列每组中两个比能否组成比例。
①3:9和1/3:1 ②12/15和4/5
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推荐答案 2016-04-05
两组都成比例
①3:9和1/3:1 是成比例
3:9=1/3:1=1/3
②12/15和4/5 也是成比例
12/15=4/5=4/5
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第1个回答 2016-04-05
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相似回答
运用比例的基本性质
,
判断
下面
每组中
的
两个比能不能组成比例
。
答:
根据
比例的性质
,要
判断两个比能不能组成比例
关键是看着两个比(的比值是否相等)
运用比例的基本性质
,
判断
下面哪组中的俩
个比
能
组成比例
、
视频时间 4:50
运用比例的基本性质判断
下面哪组中的
两个比
可以
组成比例
,并把组成的比...
答:
所以: 4/5:2/3
与3
/4:5/8可以
组成比例
4/5:2/3=3/4:5/8 4/5:3/4=2/3:5/8 5/8:2/3=3/4:4/5 5/8:3/4=2/3:4/5 2/3:4/5=5/8:3/4 2/3:5/8=4/5:3/4 3/4:4/5=5/8:2/3 3/4:5/8=4/5:2/3 ...
写出
两个
比值都是
1
/
3的比
并
组成比例
答:
写出两个比值都是1/
3的比
并
组成比例:
3/9=1/
3;3
/9=4/12。比值,也称为比例,在数学和统计学中有着广泛的应用。简单来说,比值就是两个数或量之间的相对大小的比。通过比值,我们可以将不同的数量或数据进行比较,从而更好地理解和分析它们之间的关系。比值通常由两个数或量相除得到。例如,...
运用比例的基本性质
,
判断
下面哪组中的
两个比
可以
组成比例
。
答:
(2)因为:2x28=56 1.4x40=56 所以:1.4比2和28比40可以
组成比例
。(3)因为:(3)1/5x5/8=1/8 1/2x1/4=1/8 所以:2分之1比5分之1和8分之5比4分之1能组成比例。
比例的意义
、比例的
基本性质和
解比例
答:
如,加工零件的总数一定,是600个。如果每小时加工10个,60个小时完成任务。如果每小时加工20个,30个小时完成任务。每小时加工数量的比1∶2,与它相对应的完成时间比是2∶1。2∶1是1∶2的反比。教学反
比例的意义
采用类比逆向推理法。即,教学开始,首先由学生根据正比例的意义,直接写出反比例的意义...
比例的
概念是什么?怎样
的两
组数可
组成比例
?
答:
1.
比例的意义
表示两个比相等的式子叫做比例。它是判定
两个比能否组成比例
的依据之一。组成比例的四个数叫做它的项,分为内项和外项。2.比例的基本性质 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。它是判定两个比能否组成比例的另一重要依据。
运用比例的基本性质
可以解比例...
比例的基本性质
是什么?在解决数学问题中有何应用
答:
在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质利用比例的基本性质可以解比例。比例的基本性质是:两外项的乘积等于两内项的乘积。在解决数学问题时,
运用比例的基本性质
,将内项和外项交叉相乘。得到关于未知数的方程,再解方程即可。例如:2:4=1:2 数学的计算和运算,比例预算等...
什么叫做比例?
比例的基本性质
是什么?
答:
比例:表示两个比相等的式子叫做比例。要想
判断两个比
式子
能不能组成比例
,要看它们的比例是不是相等。
比例的基本性质:
组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。比例分为比例尺和比例两种.表示两个比相等...
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